“老師說的有道理，我在國外的雜誌上也有看到過相關文章，鷹醬可是時時刻刻都在盯著咱們的三峽大壩看呢。”
“有道理，如果爭奪紛起，三峽大壩一旦受損，後果會非常嚴重，洪水滔天是必然的，長江中下遊也將被淹沒。”
“長江三角洲也會被衝垮！”
“……”
學生們一言一語的說著，都非常的有道理，甚至毫不誇張的講，就是事實。
可那種事誰也說不好。
學生們都能想到的事情，華夏神器，又怎麼可能想不到？
所以這種可能或許很遙遠，但又誰也說不準……
“老師，我認為您說的很有道理，但我也認為三峽大壩如今的重要性也是不言而喻的。”
有學生站起身開口說道。
講台上，諸葛天佑看著這名學生，眼睛深處也是有著欣慰之色劃過。
他並不是自負的，目中無人的家夥，剛才隻是在闡述自己的看法而已。
如今有學生敢於表達自己的想法，無疑是值得欣慰的事情。
“好的同學，請坐。”
“我也不否認三峽大壩的重要性，不過我自認為還有一個更好主意。”
“直接截斷雅魯藏布江，把水流引回到國內。”
“這樣既不會存在安全隱患，還可以解決一些乾旱地區缺水的問題。”
“沙漠變綠洲，也隻不過是時間問題。”
“……”
講台上，老師侃侃而談。
講台下，學生們無不驚掉了下巴。
就連坐在最後排的江司辰都不禁一陣咋舌。
截斷雅魯藏布江的想法，說出來不過是寥寥幾句話，但如果真這樣做了，可是要把那邊多個國家數億人口的腦袋拎了起來啊。
隻能說，這位諸葛先生的想法比之古代的軍師賈詡更要傷天和。
可是話又說回來了，雖然傷天和，但似乎……不傷共和啊。
“老師，這樣做的話，不就把那邊國家的水源斷了嗎？人家還不得找咱們拚命啊。”
“是啊老師，是不是不太厚道？”
本以為這些發言的學生是心軟的崽，不曾想，她們的話還沒有說完，還有後半截！
“國家大事上麵怎麼可以當聖母？想找咱們拚命，得有本事才行！”
“就是！沒本事還想挑釁？活膩了嗎？搞的我媽心情不好了，雨天泄洪，旱時蓄水，戰時無人維修，我看他們急不急！”
“有傷天和，但是不傷共和！”
“……”
江司辰頓時就笑了，本以為教室裡的學生中會有激進派和保守派。
不曾想，這裡的保守派也不正宗啊。
嫌激進派的太保守，才是這群保守派的內心所想啊。
教室裡到處都是學生們探討聲音。
但是無一例外，都在感覺‘截斷雅魯藏布江’這件事可行性相當高！
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