到了上午的課程結束時，安娜老師決定測試一下江灝的學習成果。
她用簡單的俄語和江灝交流，原本以為江灝會一臉茫然，隻能勉強聽懂幾個單詞。
可沒想到，江灝雖然一開始有些猶豫，但很快就理解了她的意思，並且用俄語磕磕絆絆地回應著。
雖然表達還不是很流暢，但已經能夠進行一些基本的交流了。
安娜老師的內心開始泛起波瀾，這和她預想的完全不一樣啊。
到了中午吃飯的時候，兩人坐在餐桌前，江灝已經能夠比較自然地用俄語和安娜老師交流日常話題了。
從飯菜的口味聊到當天的天氣，江灝的語句越來越通順，詞彙運用也越來越準確。
安娜老師驚訝得差點掉了手中的餐具，她實在難以想象，僅僅半天時間，江灝就從一句俄語都聽不懂，發展到了能夠正常交流的程度，這簡直匪夷所思。
“江灝，你老實跟我說，在此之前，你是不是有學習過俄語？”
安娜老師終於忍不住問道。
江灝搖了搖頭。
“安娜老師，我真的是今天才開始學的，以前從來沒有接觸過俄語。”
安娜老師隻感覺天都塌了，她教了這麼多年學生，見過不少聰明伶俐的，但像江灝這樣學習能力如此恐怖的，還是頭一次見。
好氣啊，人比人，真的是能夠氣死人的……
儘管江灝一個勁地表示這是老師的功勞，是老師教得好，但安娜老師的情緒依舊高漲不起來。
畢竟，她這麼多年積累的教學經驗，在江灝這裡仿佛失去了作用，這讓她太受打擊了。
更讓安娜老師震驚的是，江灝居然還會舉一反三，而且舉一反三的能力還是相當優秀的。
下午的課程中，安娜老師隻是簡單介紹了一些俄語的語法結構和常用句型，並沒有深入講解一些複雜的用法。
然而，在之後的練習中，江灝居然能夠根據所學的知識，觸類旁通，靈活運用到各種不同的場景中。
明明老師沒講過的東西，他居然都可以自己摸索出來，並且將之掌握……
有一次，安娜老師為了考驗江灝，故意說了一個比較生僻的俄語詞彙，然後讓他用這個詞造一個句子。
江灝隻是稍微思考了一下，就流利地說出了一個語法正確並且表達也很清楚語句。
不僅如此，他甚至還巧妙地結合了當天所學的其他知識點！
安娜老師已經什麼話都不想說了，說多了，都是淚。
她感覺自己多年的教學經驗，在江灝麵前就像一張糖紙，一戳就破……
時間一晃過去了三天。
這三天時間，江詩蘭給大侄子找來的俄語老師安娜老師已經被徹底折服了。
她看著江灝從對俄語一竅不通，到如今能夠熟練地運用俄語進行各種複雜的交流和表達，心中滿是驚歎。
最終也不得不承認，江灝是她教過的最天才的學生，沒有之一。
到了第三天課程結束的時候，安娜老師收拾好自己的東西，拿上薪酬準備離開。
離開前，她笑著對江灝和江詩蘭說：“江小姐，江灝，以後咱們還是再也不見了吧。”
說完，便帶著一絲複雜的情緒離開了。
之所以要說‘再也不見’隻能是被打擊到了……
事實上，江灝還是留給老師些許麵子的。