“好了，我看同學們都清醒了，那咱們上課。”
她的聲音清脆而響亮，在教室裡回蕩。
“今天咱們講卷子，同學們把放寒假第一張卷子拿出來。”
老師說完，下方的同學們開始往外掏卷子，教室裡頓時響起一片窸窸窣窣的聲響。
同學們的動作都很迅速，很快就都準備好了，每個人的桌上都放著一張數學卷子。
江灝作為新轉學過來的新生，自然沒有卷子。
他看著周圍同學們手中的卷子，臉上露出一絲尷尬的神情。
同桌王浩看出了他的心思，貼心地挪到了他的身邊，打算兩人共看同一張數學卷。
王浩把卷子往江灝那邊推了推，“彆著急，咱們一起看。”
不過，看卷子不是目的，王浩的真實目的是趁著上課期間給江灝補習數學知識。
王浩的數學很好，每次考試都能輕鬆考滿分，在班級上，甚至是年級裡公認的數學天才。
不用聽講也能考滿分，所以數學老師才會明說，他在數學課上可以學習其他科目。
這可是一項殊榮啊，是彆的同學所比不了的，代表了他的能力。
而江灝也是沒必要聽數學老師講數學卷的，因為他對高中數學一竅不通，那些複雜的題目在他眼中就像是一道道無法跨越的鴻溝。
與其浪費時間聽老師講一些聽不懂的內容，還不如從頭學習數學知識。
王浩和江灝兩人情況，還真是夠般配的……
一個數學天才，一個數學小白，就像兩個極端。
不過，正是這種差異，讓他們之間的互補更加明顯。
此時此刻，王浩就像一位耐心的導師，引領著江灝學習數學。
而江灝就像一個充滿求知欲的家夥，努力地抱著王浩這條數學大腿。
在接下來的課堂上，王浩一邊留意著老師的講解，一邊悄悄地給江灝講解著比較重要的初中數學知識。
毫無意外，他這是在一心二用啊，很是厲害。
王浩用簡單易懂的語言，結合例題，為江灝講解著每一個知識點。
江灝聽得非常認真，不時地點點頭，表示自己理解了。
遇到不懂的地方，他也會及時向王浩提問。
時間就在他們的學習和講解中悄然流逝，一堂課很快就結束了。
悠揚的下課鈴聲如同歡快的音符，在教室裡回蕩，瞬間打破了課堂上那略顯沉悶的氛圍。
講台上，向來以嚴謹負責著稱的數學老師，這次竟然沒有像往常一樣“壓堂”。
畢竟，下一節課依舊是數學課，他似乎也想給學生們留出片刻的放鬆時間。
講台下方，一些學生直接趴在了桌子上，繼續補覺。
這節課，江灝也是收獲滿滿。
其實，這收獲滿滿的感覺，倒並非是因為數學老師這節課講得有多麼出神入化，多麼精彩絕倫。
而是同桌王浩的幫助是無比巨大的，王浩在數學這一塊還真是很有天分的。
他對數學有著一種與生俱來的敏銳感知和深刻理解，每一個數學概念，每一條數學公式，他能夠輕鬆地捕捉到它們的本質。
更是能夠將那些看似枯燥無味的數學知識，轉化為生動有趣知識點塞進江灝腦袋裡。
不得不說，王浩在數學方麵展現出的天賦，著實讓人驚歎不已。
他就像是為數學而生的天才，無論是複雜的幾何圖形，還是抽象的函數方程，他都能遊刃有餘地應對。
以他的天賦和才華，如果將來選擇成為一名數學老師，必定能夠用他那獨特而生動的教學方法，點燃學生們對數學的熱愛之火。
倘若他踏上研究更深層次數學的道路，也極有可能在數學的浩瀚宇宙中，探索出新的奧秘，取得令人矚目的成就。
原本數學老師在課堂上已經講得十分細致入微了，她的講解邏輯清晰，層層遞進。
然而，王浩在給江灝講解知識點的時候，卻有著截然不同的風格。
他會把那些複雜的知識點掰開揉碎，用最通俗易懂的語言和生動形象的例子，將它們一一剖析清楚。
對於江灝這個數學小白來說，這種講解方式就像是一場及時雨，滋潤著他那乾涸的數學知識土壤。
就拿這節課來說，王浩從最基礎的數學概念入手，耐心地為江灝講解每一個步驟。
他會用常見的例子來類比數學問題，讓江灝能夠更加直觀地理解。
雖然僅僅隻用了一節課的時間，但江灝卻憑借著自己的努力和王浩的悉心指導，成功地將一些初中數學知識點牢牢地掌握住了。
當他能夠獨立解答出那些曾經讓他頭疼不已的數學題時，心中充滿了成就感和喜悅。
那種感覺，很不錯。
對於王浩，江灝的內心滿心都是感激之情。
如果沒有王浩的幫助，自己的數學成績還不知道什麼時候才能提升。
自己何其幸運，能夠在這個陌生的班級裡，遇到王浩這樣一位熱心又優秀的同桌。
而對於江灝，王浩則是有些驚訝的。
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在與江灝的相處和輔導過程中，他發現江灝的領悟能力特彆好。
一些簡單的知識點，江灝隻需要看過例題之後，就能迅速掌握其中的精髓。
而那些比較難的知識點，江灝也並不畏懼。
他會在王浩講解完之後，認真地做幾遍練習題。
通過不斷地練習和總結，他很快就能夠嫻熟地運用這些知識點來解決問題。
這種超強的學習能力，讓王浩不禁懷疑，自己的這個同桌，是不是在扮豬吃老虎，他是不是數學成績非常好，故意裝作很差的啊？
不過，後來王浩就把心裡的這個想法打消了。
因為他通過仔細觀察和與江灝的深入交流，看出來了，江灝是真的沒怎麼接觸過高中數學。
他對高中數學的了解，就像是一張白紙，上麵還沒有留下太多的痕跡。
但即便如此，王浩也不在意，甚至很有信心幫助江灝將數學成績提升上來。
或許，這就是一名數學天才的自信心吧，他相信自己有能力帶領江灝在數學的道路上披荊斬棘，取得進步。
下課了，王浩一如既往地想要出去溜達一圈，放鬆一下緊張的學習神經。
先去廁所解決一下個人問題，然後再去超市買些零食，犒勞一下自己。