她的話語中帶著一絲幽默，讓原本有些尷尬的氣氛變得輕鬆起來。
其實，於念寒老師這樣做並不是偶然。
她深知，每個學生的家庭條件都不一樣，有的學生家庭富裕，一日三餐吃得豐盛，營養均衡。
而有的學生家庭條件一般，一日三餐可能就比較清淡，甚至有時候連基本的營養都跟不上。
作為班主任，她看在眼裡，急在心裡，總想著能為這些孩子做點什麼。
於是，她便利用自己教職工的“福利”，在食堂吃飯時，經常會多打一些菜，然後分給那些家庭條件一般或者看起來比較瘦弱的學生。
她這樣做，的確是有占學校便宜的嫌疑，但也是真心實意地想要幫助這些孩子，讓他們能夠吃得更好一些，身體更健康一些。
而且，更讓人感動的是，於念寒老師每個月還會從自己的工資裡拿出一部分錢，偷偷地打進那些家庭條件一般的學生飯卡裡。
雖然金額不多，但每一分錢都承載著她對孩子們的關愛和期望。
那些受到幫助的同學自然也是無比感激，她們知道老師的良苦用心，也不希望老師為了他們而自掏腰包。
但是，無論她們怎麼樣拒絕，於念寒老師每個月也依舊會這樣做，仿佛已經成為了她的一種習慣，一種責任。
也難怪高三一班的學生都如此尊重她！
在她身上，他們看到了一個老師的無私和偉大，也感受到了一個長輩的溫暖和關懷。
這種情感，是金錢無法衡量的，也是他們一生中最寶貴的財富。
當然了，江灝昨天才轉學過來，對於這種事情是不知道的。
於念寒老師在將自己的大肉包分了兩個給江灝之後，便站起身來，端著餐盤準備離開。
她微笑著對江灝說道，“江灝，好好吃飯，我先去那邊了。”
說著，她就轉身離開了，隻留下一道美麗的背影。
江灝出於好奇，盯著她的背影看了看。
隻見她走到了不遠處的一位同學麵前，停下了腳步。
那位同學看起來有些瘦弱，於念寒老師和她交談了幾句後，便從自己的餐盤裡又夾出了兩個肉包子，分給了那個女生。
那個女生接過肉包子，眼中閃爍著感激之色，連連向於念寒老師道謝。
見此情形，江灝不禁有些疑惑。
“老師今天怎麼帶了這麼多肉包子？而且，她為什麼要分給這麼多同學？”
但是，由於自己的同桌王浩不在這裡，他也不知道該向誰詢問。
於是，他隻能懷揣著這份疑惑，趕緊吃飯，想著等回到教室了，再向同桌王浩問個清楚。
江灝吃完早餐後，心裡還惦記著同桌王浩，想著他早上下早自習就趴在桌上補覺，便特意多打了一份，這裡的一份可不是普通學生的飯量。
光是包子，他就買了五個，因為他是清楚自己這個同桌的飯量的。
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