怎麼就因為這點事兒就把他換了呢？
他心裡滿是不服氣，覺得學校領導太不公平，尤其是自己的舅舅校長！
此時此刻，壽司源透過窗戶，偷偷地往教室裡瞧。
隻見講台上站著一位新來的英語老師，那老師看起來很有活力，臉上帶著自信的微笑，正繪聲繪色地講著課。
壽司源看著新老師那春風得意的樣子，心裡就像打翻了五味瓶，各種滋味一起湧了上來。
他不屑地撇了撇嘴角，嘴裡小聲嘟囔起來。
“有什麼了不起的，不就是會講點課嘛，說不定還沒我講得好呢。”
然而，接下來的一幕卻讓壽司源更加生氣了。
他看到高三一班全班同學都是那樣的積極，一個個眼睛緊緊地盯著黑板，全神貫注地聽著新老師的講解。
每當新老師提出問題，同學們都爭先恐後地舉手發言，那熱情高漲的樣子，就像一群饑餓的小鳥，迫不及待地想要從老師那裡獲取知識的食糧。
而且，他們還主動配合新老師的每一個教學環節，課堂氣氛十分活躍。
壽司源看著這一幕，心裡就像被一把鋒利的刀子狠狠地刺了一下。
他想起自己帶高三一班這麼長時間，每次上課，班裡的這些學生總是死氣沉沉的，一個個就像沒睡醒似的，對學習提不起一點興趣。
壽司源費儘心思地備課，想儘辦法調動同學們的積極性，可效果卻總是不儘如人意。
有時候，他提問一個問題，半天都沒人舉手回答，教室裡安靜得掉根針都能聽見，那尷尬的場麵讓他至今都記憶猶新。
可如今新來的老師才上了第一節課，同學們就變得如此積極主動，這讓他怎麼能不生氣？
想到這兒，壽司源頓時感到一陣頹廢。
覺得自己就像一個失敗者，被無情地拋棄了。
原本以為自己在這個班級裡有著不可替代的地位，可現在看來，自己根本就沒那麼重要。
他越想越沮喪，整個人就像被抽走了靈魂一樣，呆呆地站在那裡，眼神空洞地望著教室裡的師生們。
實際上，壽司源卻根本沒有想過這其中的原因。
他每節課都會給同學們強硬地灌輸島國文化，他總是滔滔不絕地講個不停。
以為這樣能拓寬同學們的視野，增長他們的見識，可他卻忽略了同學們的感受。
同學們對這種單方麵的灌輸早就厭煩了，他們更希望在課堂上能學到實用的英語知識，能提高自己的英語水平。
而且壽司源在講課的時候，總是帶著一種高高在上的姿態，對同學們的問題也不耐心解答，這讓同學們對他越來越反感。
如果不是他這樣一意孤行，大家又怎麼可能會反感他？
難道大家閒得沒事乾，故意跟他過不去嗎？
如今看到同學們那樣配合新來的英語老師，壽司源反而心裡不平衡了。
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