正如之前提到過的，菲菲那種進入到回憶中的能力，並非沒有限製。
理想情況下，眾玩家需要在兩次嘗試內，找到足以引領之後一輪探索的情報。
關鍵，便是那位張神婆，和某位被塗黑了稱謂的存在。
但這這件事，並沒有想象中那麼簡單……
這個副本內的小鎮，雖然在年代和對應的社會環境上，與現實世界類似。
但在具體細節上，還是不能簡單對應。
起碼相機這種東西，在現實世界的上世紀九十年代，已經逐步變得親民，不再是什麼高高在上的物件。
而在這個副本中，九幾年的相機還是個稀罕物。
在被計多道認為是關鍵的，陶詩初中的時間點，她本人是沒有攝像機的——她家中自然也沒有。
陶詩初中三年留下的所有照片，要麼是學校的集體照，要麼是那位孟鴻宇為她拍攝的日常照片。
陶詩自己，是沒法拍照的，也就不會偶然間把一些秘密和私下的會麵拍下來。
想要直接在照片中找到那位“張神婆”，明顯是不現實的。
那塗鴉作品呢？就和之前那幅“兩個父親”的畫一樣。
遺憾的是，這條路同樣走不通…….
是的，塗鴉畫不受設備和空間的影響，忠實地記錄著繪畫者的所思所想。
但問題在於，升上初中的陶詩，已經沒有了用蠟筆繪畫的習慣，為數不多的畫畫作品中，也沒有任何人物存在。
最終，還是隻能把注意力移向照片。
高異最先確認的，是孟鴻宇拍攝的照片。
當時同樣是初中生的他，應該早早就對陶詩產生了興趣。
又因為家中物質條件屬實不錯，作為超市家的孩子也確實可以接觸到更多新奇玩意，他很早就擁有了自己的相機。
作為第一次拿到相機的人，他所拍攝的自然是自己最感興趣的東西——也就是陶詩。
光是初中階段被留下來的關於陶詩的照片，就有二十幾張，其中有不少都是偷拍。
高異就在想，這種偷拍之中會不會藏有關鍵信息？
當然，最終結論還是沒有——起碼沒有很明顯的。
比起要在照片中記錄什麼信息，孟鴻宇似乎更願意拍攝一些陶詩的美照……
至於文小紅提到的，找找有沒有拍攝了陶詩臥室的照片，也宣告失敗。
不過嘛，高異是覺得找到了也沒什麼用。
要是陶詩願意讓孟鴻宇進入房間甚至拍照，肯定已經把那些見不得光的東西藏起來了。
而擺放著真正計劃和詭異信息的書桌，又不可能讓孟鴻宇有機會拍照。
這也算是個悖論吧…….
總的來說，要是菲菲的能力可以無條件反複使用，那確實可以慢慢嘗試。
但問題就在於，其能力是有副作用的，用太多會出事。
沒辦法，還是得找更為確切得存在信息的照片。
幾經搜索後，高異終於找到了自己的目標。
那是一張照片，一張在學校拍攝的集體照。
從背景和被拍攝者的服飾不難判斷出，這應該是一張運動會後拍攝的合照。
照片的正中央偏上的位置，矗立著用課桌臨時拚湊的“主席台”。
幾位校領導的笑容經過精心排練，嘴角上揚的弧度正好卡在“親切鼓勵”和“不怒自威”之間的微妙刻度上。
照片的背景，則是掉色、卷邊的橫幅，歪歪斜斜寫著“發展體育運動，增強學生體質”之類的廢話。
一看就知道，這些字已經用了很多年…….
莊重、嚴肅且令人敬畏的主席台下方，便是校園運動會中最不重要的學生們。
男生們穿著領口洗得發黃的白襯衫——大概是他爸傳下來的遺產，或者乾脆是校服；女生則多半罩著當時流行的廉價彩色尼龍紗外套，顏色俗豔得像過期食品的包裝紙。
在其中，高異一眼就看見了身穿白色體操服，紮著單馬尾的陶詩。
客觀評價，其外貌比起普遍灰頭土臉的同學們，確實很有優勢——也難怪孟鴻宇會對她這麼癡迷…….
但讓高異一眼看見陶詩的原因，還不是其外貌。
在這合照上，陶詩的表情實在是太引人注目。
那是一種憤怒，一種咬牙切齒欲除之而後快，卻又必須要強行壓抑住的強烈情感。
而她的視線，直直地盯著攝像頭，就好像要穿過時間，刺入未來看見這照片之人的心。
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