在了解一番之後，張致才明白為什麼會有這麼多的學校和講師了。
很簡單，這所學校乃是被主世界教育係統承認的學校，或者用直白點的話會說，這所學校是眾多被主世界承認的職業學校之一。這所學校裡的學生隻要能夠順利從學校畢業，便能獲取主世界的人族的資格，他們的後代，便擁有了成為世界之主的資格。
所以，這所學校的學生，絕大部分都是來自主世界之外的人類。
同樣，這所學校的講師，絕大部分也是來自主世界之外的其他世界。
張致還是第一知道，原來主世界的學校竟然還有這樣的功效。
在和那袁唯天，也就是那封京第三高等實用職業學校的校長閒聊了一會之後，他才了解到，主世界內類似的學校數量並不少。
隻不過，想要進這些學校並不容易，就好比封京第三高等實用職業學校，每年主世界教育體係會根據往年學校的貢獻劃分錄取名額給學校。
往年的名額在五千到七千不等。
錄取的學生，則是從所有和主世界有關的世界的考生中錄取。
主世界之外的考生，報考的人數是以億，甚至十億的來計算，而錄取人數可能是千裡取一，甚至萬裡取一。
錄取的方式，也和張致前世的大學錄取類似，考生根據自己考核的分數來申請學校。
這所學校名字和封京有關，所以每年申請這所學校的考生的質量都非常不錯。
這個時候張致總算是明白了為什麼這學校能夠研究出那原子分裂技術。
這裡所錄取的學生可是從數以萬計世界中，數以十億計算的考生中廝殺出來的佼佼者，這些學生的質量，甚至可能比自己小世界內的眾人的質量還好。
雖然這些人不能修行，也不能成為世界之主，但是在其他領域能夠發揮的作用，絕對不在普通的修士者之下。
據那袁校長介紹，不僅僅普通人會有這樣的考試，連修煉途徑都有類似考試。
聽到這裡，張致不得不佩服主世界就是主世界，這方法一出，還真是能夠收天下英雄儘入彀中。
沒來之前，張致還在琢磨著這學校的生源情況怎麼樣，後續自己的投入大量資源的話，有沒有足夠多的人手來進行相關的研究。
此時在得知學校的生源之後，對學生的能力再無一絲懷疑。
能夠從數以十億計的考生中考入這學校，能力絕對不在前世的華清北大之下。
自己小世界內底子還是太過薄弱，人數也實在太少，最起碼，在短時間之內，自己完全可以借助主世界的科學力量來獲取更多的科學技術。
在那袁校長的陪同下，張致細致的參觀了整所職業學校，以及學校所屬的三所小型科研機構。
總體來說，張致對這學校還是異常滿意的。
在參觀完之後，張致開口問那袁校長：“請問袁校長，這學校之前是誰家的產業？”
袁校長沉吟一下後說道：“這學校算是我白手起家建起來的。”
張致哦了一句：“那校長怎麼願意把科研技術和我們分享？”
袁校長苦笑了一下說道：“一開始學校規模不大的時候還好，遇到了問題的話，誰還沒有幾個親朋好友。”
“但是等到學校規模變大之後，很多事情便身不由己了。”
“特彆是下麵的人研究出原子分裂的技術之後。”
“我花了無數心血在這學校，自然希望學校未來能夠越來越好。”
“所以，當劉老師帶著那份資料來找我的時候，我便知道我已經護不住學校了。”
“對於學校的那些老師來說，隻要能夠讓他們繼續研究，讓他們的成果被主世界承認就夠了。”
“但是劉老師提供的那份資料，根本不是我這所學校目前能夠擁有的！“
張致聞言緩緩點了點頭：“有我在，以後這些事情袁校長就不用擔心了，學校的老師們，也隻需要搞好他們的研究就夠了。”
頓了一下，張致開口問道：“袁校長你知道怎麼才能增加學校學生錄取的數量嗎？”
“我覺得，目前學校的規模還是有點小啊。”
袁校長聽到這話，又驚又喜的看了旁邊的劉晚晚一眼，隨後又轉頭看了說這話的張致一眼。
差不多半個小時之後，三人婉拒了盛情無比的袁校長的再次相送，離開了那封京第三高等實用職業學校。
走出不遠後，劉晚晚回頭看了學校一眼，用有些奇怪的語氣問張致道：“你似乎對科學技術在主世界的發展也很看好？”
本章完