林白玉思考了一下，然後道；“因為我想幫助張雪顏。
我想知道她為什麼會抑鬱，又為什麼會強迫症我想搞清楚這一切，我想幫助她。
既然想幫助彆人，那麼就要先幫助自己才行。”
“哦原來這樣嗎。”陳主任有些可惜。
他在短時間之內對林白玉進行了一次評估。
並非是自主的出現自查意識，而是因為想幫助彆人。
從這方麵來看，林白玉的病情並沒有好轉，隻是因為彆人而出現了類似於同情的心理情感罷了。
陳主任接著對林白玉道：“張雪顏的情況，其實很複雜，但也沒有那麼複雜。”
“？”
“張雪顏是我們江海一中的品學兼優的學生，話說那也是我的母校呢哈哈。
其實這孩子根本沒有任何問題，唯一問題就是太優秀了。
她父母從小給她的是超高壓力的精英教育，完全忽略了這孩子的人格成長。
人生那裡全是試卷，江湖不是打打殺殺，那全是人情事故。
具體情況就是，在學校裡有人誣蔑她偷了同學的錢，其中幾個刺頭聯合其他的人，就這樣說服了老師。
這孩子想要自證，想要解釋。
但結果”
林白玉聽的緊張了起來。
那會是什麼樣的場景？
一個人麵對十個？上百個人的誣蔑和對立？
“結果，怎麼樣，查出真相了嗎。”
陳主任無奈的呼出口氣，“結果就是攝像頭壞了，但有人證明是張雪顏偷了人家的錢。
六子無法證明自己吃了幾碗粉。
張雪顏也無法證明，所以她就生病了。”
“那些同學呢。”
“她的媽媽和我說過，那個同學說了句，可能是自己看錯了，但就算看錯了也怪張雪顏自己那天去翻人家的書包。”陳主任突然一拍腦袋。
他懊惱自己話說多了。
“你千萬彆和張雪顏說。”
“我知道。”
“你不知道。
張雪顏根本就沒翻過人家的書包，也沒拿過人家的錢。
如果你把那同學的話告訴張雪顏會再刺激到她的。”
林白玉問：“隻要誣陷她的同學名字陳主任你知道嗎。”
“我怎麼可能會知道這麼詳細呢。”
也可能是陳主任不想告訴林白玉太過詳細的信息。
但這麼多已經夠了。
江海第一中學
有這個名字就足夠了。
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