我這也算是做了件好事，既幫了程希，也幫了小劉老師。
不過，這過程可真不容易，還得繼續留意著，找更多機會讓他們相處，讓他們的感情更牢固才行。”
想到這裡，蔣書茵的嘴角不禁微微上揚，為自己的“聰明才智”感到一絲自豪。
可是事情並沒往蔣書茵想的方向發展。
儘管程希對小劉老師表現出了關心，但他心中對蔣書茵的感情依舊難以割舍。
小劉老師她決定不再被動等待，而是要更主動地去爭取程希的感情。
於是，她開始頻繁地找程希交流，一起討論工作、分享生活中的點滴。
程希麵對小劉老師的熱情，內心越發糾結。
他一方麵感激小劉老師的真誠，另一方麵又無法真正放下蔣書茵。
這種矛盾的心情讓他在麵對小劉老師時，時常顯得心不在焉。
蔣書茵察覺到了程希的狀態，她開始著急起來。
為了推動程希和小劉老師的關係，蔣書茵又策劃了一次學校的戶外活動。
故意將程希和小劉老師分在一組，並安排了一係列需要兩人密切合作的任務。
然而，在活動中，程希雖然努力配合小劉老師，但他的眼神中始終透著一絲迷茫和猶豫。
小劉老師也感受到了程希的不堅定，心中不禁有些失落。
活動結束後，小劉老師找到蔣書茵，坦誠地說道：
“蔣老師，我覺得我可能無法打動程希，也許他的心真的不在我這裡。”
蔣書茵聽了，心中一緊，她意識到自己的計劃可能過於簡單粗暴，忽略了感情的複雜性。
就在這時，程希也走了過來，他深吸一口氣，看著蔣書茵和小劉老師，認真地說道：
“蔣老師，小劉老師，謝謝你們的好意，但感情的事情不能勉強。
我知道我這樣很自私，但我真的還需要時間去理清自己的感情。”
蔣書茵無奈地歎了口氣，而小劉老師則紅了眼眶，轉身跑開了。
此後的日子裡，程希陷入了深深的自我反思，蔣書茵也在思考自己的做法是否恰當，小劉老師則努力調整自己的心態，試圖放下對程希的感情。
三人的關係陷入了一種微妙而複雜的僵局。
那天，蔣書茵正在備課，一見程希來了，她見四下沒人，馬上笑著說:“小劉老師真的很不錯……″
還沒等她說完，程希就臉色陰沉，對著蔣書茵大聲說道：“蔣老師，您能不能彆再這樣了！我的感情不是您可以隨意安排的！”
蔣書茵被他突如其來的怒火嚇了一跳，一時語塞，不知該如何回應。
程希繼續說道：
“我對您的心意，您一直都知道，可您卻總是想把我推給彆人。
難道您就這麼不願意麵對我的感情嗎？”
蔣書茵緩過神來，試圖解釋：“程希，我這是為了你好，小劉老師她”
“夠了！”程希打斷了她的話，“不要再說什麼為我好，您根本不了解我的內心！”
說完，程希轉身離去，留下蔣書茵在那發呆。
之後的幾天，程希刻意避開蔣書茵和小劉老師，全身心投入到工作中。
蔣書茵內心充滿了愧疚和無奈，她開始反思自己的行為是否過於急切和不恰當。
小劉老師也覺得十分委屈，她原本隻是聽從蔣書茵的安排，沒想到會讓局麵變得如此糟糕。