“為天地立心，為生民立命，為往聖續絕學，為萬世立太平。”
他們沒有想到，贏子鋒說的話，竟然立在這裡。
進入校園一段距離。發現陛下的石碑雕像。
手握秦王劍的陛下，十分的英俊霸氣。
“走吧，今天我先帶你們去商學院，那些學生在上課的。”贏子鋒說道。
他們都是第一次來這裡。
看著商學院三個燙金大字。
下麵有一副對聯。
“一文雖微，能汙清白人格；萬金價昂，難收公道人心。”
進去是呂不韋的雕像。
他們震驚得不行，沒有想到，這裡竟然有前任國相呂不韋的雕像。
“等他們下課，我們再進去。”
等待的時間，贏子鋒讓人拿來了紙筆，交給他們說道：“一會我上課的時候，會教授你們一些商業的知識，不懂的都記下來，商業從來都不是那麼簡單的。
有的時候，商戰是樸實無華，有的時候，商戰是致命的，其實金融戰也是戰爭的一種，說這些你們可能不明白，但是你們要記住，任何方麵的戰爭，都是政治的延續，不僅包括兵戈之間的直接戰鬥，經濟戰爭配合貨幣使用，文化戰爭，這就是用到儒家文化，我之前殺了不少儒生，不是說儒家文化沒有用，是這些人用錯了方向，他們學習到的知識，本來是為了大秦服務的，不是為了大秦服務的任何學識，都是沒有作用的。”
對於贏子鋒的教導。
他們專心地聽著。
覺得十分的新奇，也有道理。
不多時，便下課了。
看著那些穿著統一服裝的學生下課，他們看了看自己身上穿的衣服。
相互都好奇地看著。
學生見到贏子鋒過來，路過打招呼問老師好。
贏子鋒也熱情地回應他們。
轉身對著他們說道：“走吧，一會他們在這個教室上課，你們就坐在一起，跟著他們一起旁聽就好。”
“諾。”
“在這裡我隻是你們的老師，不需要如此客氣。”贏子鋒說道：“這裡沒有太子，叫我老師或者院長就好。”
等到上課的時候。
商學院的學生，沒有想到，今天竟然是贏子鋒給大家上課。
起立行禮之後。
讓眾人坐下。
贏子鋒說道：“今天開始，他們這9人，是我們商學院的旁聽生，不要去管他們的身份，跟你們一樣，都是我的學生，現在我們開始上課。”
說完拿起教義。
跟大家講解起來，貨幣的作用。
金銀不是天然的貨幣，天然的貨幣是金銀。
這主要由於他們的價值來體現的。
“老師，這個銀子比金子還少，當貨幣是不是會更加的貴？”一個學生舉手問道。
畢竟他們聽說過，在臨淄的時候，蹴鞠比賽的銀牌，可比金牌的造價還要高。
“嗯，這個銀子，我們所在的地方，存儲還是比較多的，就是目前還沒有找到比較好的提煉方法，不然的話，銀子比金子要多，而且銀子金屬性相對於金子比較活潑，未來作用會更大，這個是留給工科的學生去發現的，我們就不要管這些了，我們來講講這個金銀貨幣的主要作用。”
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