“彆著急，慢慢來。
不要看著視頻，與短短片段共情，這樣會降低你內心的防線。也莫要看誰文章去共情，一樣會拉扯你的心情。將其中能學走，真的對你有用的東西拿走就好。
就像很多人都知道為師寫書辛苦，她獲得了很多幫助想感謝為師一樣。大可不必，這隻是我想做的而已，能幫助到你們就好，不必因此特意找我給我什麼東西。
真有這心的人，即便不找上我的門，那特麼水錢早就給我刷的一年都喝不完的地步了。還用扯這套？
找到我頭上的，彆扯彆的話。沒有任何人的思維心能躲得過我，哪怕自己以為自己沒想。
除非你彆找我，或者彆和我說話。不然你潛意識裡的東西都會被我給讀取走。還特麼不是我故意的。
若真想學習說想學習的，真想感恩說想感恩的。
上來說跟我整溝通交流來的，你自己想想，你說這話，你自己信嘛？還是我跟你一樣，需要跟你交流一下然後才會如何修啊？彆在我這玩兒那點小心思了不行嘛？我看得到，隻是不計較罷了。
你覺得你在我麵前，跟裸露靈魂的狀態有絲毫的區彆嘛？哈哈哈哈哈，不要害怕哦。當小說看哈，自己長點心就得了。）
莫拿感恩說想學習，也莫拿學習說要感恩。
你可以帶著感恩學習，這不矛盾。但你不要心裡想的學習，嘴上說的感恩，這會讓你迷失。
你一邊說感恩還說想學習都行。唯獨說著感恩圖學習是最操蛋滴，心口不一的時候，會給自己的真心坑夠嗆的。自己騙自己更不好醒了。
【有時，做，比說有用。有時，說，比做有用。】看境而論。
有時不必執著任何一點，看發心就好。
有時，一是一，二是二，也是對人的尊重。”
“師父我覺得，您又給我上了一顆。”
“聊著玩兒唄。
這做人啊，就像魚和飛鳥。
有時候吧，你真的要知道自己需要的到底是什麼。
很多時候，魚都以為自己是飛鳥，想要飛，但不管如何拚命的練習飛翔，最多也就躍起三丈。因為魚隻有在水裡才會自由。
同樣，飛鳥有時也以為自己是魚，總想找片水潭去學遊泳，忘記了飛翔才是自己需要的。
如果連這點都看不清楚的話，一樣會浪費在時光裡。
一個人，想要真正的快樂，需要先看清楚自己，到底魚還是飛鳥，如果你喜歡的是自由。
魚要找到大海，飛鳥要飛翔天空。
我喜歡畫畫，不代表我要成為畫家，我喜歡歌唱也不代表我要成為歌手。
我的路，在修道上，我該乾的是傳業受道解惑。但並不影響我偶爾畫符，偶爾高歌。
若我因喜歡畫畫，喜歡唱歌，我又要這般，又要那般，我將活不成當下的我。
所以丫頭你要記住，如果你喜歡的是自由，那麼千萬彆找一個東西困住自己幾十年。
最後想走時，你一定會因為所謂的自己覺得如何，走不掉了。守在一處付出一生，如某一些老人。
本來想做的很多，因一個念，做了某一行，做了一生，輕易動不得絲毫，放不下自己的留戀，更放不下時光裡自己所謂要負責的那些人。最後一回頭，既有些無奈，又有些無聊。
做人，隻有做真正的自己，才會快樂。”
“師父如果我是一條小鯉魚呢？就是那種動畫片裡躍龍門的那種。”
“那你可以去演動畫片呀，呀哈哈哈哈哈。”
“哼，師父，我說真的呢。”
“鯉魚躍龍門啊，蹦躂一生唄，一生不一定見龍門，真見的時候還不一定過得去，前提是，你這一生都在練習躍龍門的過程中。
有這功夫？不如直接給自己培養成龍多特麼得勁啊？費那勁外求乾啥啊？”
“師父，鯉魚給自己培養成龍？”
“啊，對呀，學龍的法，習龍的術，做龍的事兒啊。”
“那要沒有龍教我呢？”