“師父，如果有天您跟誰心寒了，您會不會有什麼變化呀？”
“師父也曾想過這個問題，會不會像誌順師父心寒後一怒之下燒毀醫書。
師父發現，師父不會這般，誌順師父當初燒是燒了，後來時代好了，也出來幫助人了。
如今雖然是末法，人的初心很容易就丟失，那也不該是師父我退縮的理由。
莫記他人過，不因跟花傷心，去牽連於樹。
師父不會因為這類事情改變初心，依然願意給真心拜師，真誠的孩子留一個緣分。
畢竟，焦慮的人那麼多，抑鬱的那麼多，沒有方向的孩子那麼多。
這業，老子我特麼就背了吧，變了就變了，早就知道的，愛生生愛死死。爺就非破開孩子們的心竅，讓孩子們重新找回自己。
套特麼講話了，你師父這麼牛逼的人，腳踩陰陽道，身具無情有情同體。
無情就是對自己有情被傷後，避免自己陷入真無情的刀，斬去那份寒心。
有情是持續初心不改的力量。
師父還有很多事情沒有做完，不會停下自己的腳步。”
“師父我感覺以前那些老輩師父考驗徒弟這事兒，還真不怪他們。考驗個三年五載，十年八年的，也不是什麼錯事兒。”
“本來就沒錯嘛，正常都應該如此。這個看似考驗，其實是在幫助徒弟磨心性。
可是現在不行啊，時代進步的同時，人心也跟著在加速變化，很多人等不起那個時間。一些焦慮的孩子抑鬱的孩子，哪裡能等的了三年，五年，十年八年的啊？
一個不注意上上學，人就沒了。一個不注意生活中因為點什麼，人也消失了。來不及啊。
所以師父得打破那些老規律，隻要能夠幫助到。哪怕今天叫我爹，保證什麼孝順也好，感恩也罷。明天忘了這個恩，師父我認了。
不然，那孩子還得在人海中飄多久才能走向心靈的彼岸啊？
師父能等，他們能等嗎？
師父在彼岸，可他們還在河對岸苦苦尋找過河的橋啊。”
“明白了師父。”
“嗯呐，彆執著路上那些，重要的是，走到最後看看身邊還有誰。”
“好的師父。”
“人生在世，能受苦乃為智士，肯吃虧不是癡人，眾生皆苦啊，阿彌陀佛。”
“阿彌陀佛。”
“師父給你講個好玩兒的。”
“謝謝師父。”
“你發現一個問題沒有？
以前一台電腦需要整個機房的大小，內存不大，耗能大，運行速度超慢，還容易發熱。使用期限短，總故障。
現在一台電腦隻要手機大小，甚至更小，內存大，耗能少，運行速度超快，不容易發熱，使用期限長，不易壞損。
修仙，諾，跟這個一樣。
以前的腦子裝一大堆東西，內存不大，耗能大，運轉速度慢，理解東西弱，稍微複雜點的東西非常燒腦，容易卡殼。
修仙後，大腦看似什麼都沒有，內存超大，耗能減少，運轉速度快，理解東西強，不管多複雜的東西理解也不再像以往那麼困難，不容易卡殼。”
“我丟，師父你這比喻也太形象了吧？”