洛羽塵到了地方，那叫一個破敗。
邊境小學的舊址，說是“址”，其實就剩幾堵勉強站著的殘牆，跟飽經風霜的老兵似的。
但就是在這斷壁殘垣邊，阿阮，那個名字聽起來就溫柔似水的支教老師，正帶著十幾個小蘿卜頭吭哧吭哧地種樹。
這畫麵，怎麼說呢，有點兒像末日廢土版的“希望的田野”。
阿阮教孩子們把寫滿願望的紙條卷吧卷吧，塞進新栽小樹的樹洞裡，還特認真地說：“根會把你們的心事，都傳到很遠很遠的地方去。”
洛羽塵遠遠地看著，沒吱聲。
他現在這狀態，說話都費勁，恨不得直接把自己埋土裡得了。
突然，一個小女孩兒，紮著羊角辮，也不知道是哪個熊孩子的傑作，把紙條疊成一隻歪歪扭扭的小鳥，然後，小心翼翼地放進了一叢正在發光的草叢裡。
那草葉上的脈搏，紫光一閃一閃的，像是有了生命。
更詭異的是，那光芒閃爍的節奏，竟然跟羅賓以前哄他睡覺時，輕輕拍他後背的節奏一模一樣！
洛羽塵瞬間僵住，呼吸都忘了。
這什麼鬼？難道這片土地也開始玩spay了？
他正懵逼著，就看到阿阮笑眯眯地拍著手，衝孩子們喊：“哇，你們看，小草也想聽你們說話呢！”
孩子們樂得直蹦，完全沒注意到這草有什麼特彆。
洛羽塵深吸一口氣，告訴自己要冷靜。
這肯定是巧合，絕對是巧合！
畢竟，這年頭，巧合比真愛都多。
他沒敢靠近，怕自己控製不住想把那草連根拔起來研究研究的衝動。
隻是默默地蹲下身，撿起一根枯樹枝，在旁邊的沙地上劃拉出一道淺淺的溝。
天上下著淅淅瀝瀝的小雨，他要做的，就是把雨水引到幼苗的根部。
行吧，當不成救世主，那就先當個引水渠吧。
沒過多久，林念那文藝老青年也來了，開著一輛破破爛爛的小貨車，車上堆滿了各種舊設備。
“阿阮老師，這些都是我好不容易淘來的，希望能幫上忙。”林念一邊擦著額頭上的汗，一邊笑嗬嗬地說。
阿阮興奮地跑過去，東摸摸西看看，最後，她拿起一台老掉牙的錄音機，眼睛都亮了。
“這可是個好東西！孩子們一直想聽歌呢！”
她迫不及待地裝上電池，按下播放鍵。
結果……滋啦滋啦……
磁帶都快磨沒了，歌聲斷斷續續，聽得人腦殼疼。
好不容易能聽清幾個字，還是跑調跑到太平洋的“風阿姨的歌”。
不過，在一片噪音之中，有一段節奏卻格外清晰——那是輕輕的、有規律的拍打聲，像是在哄孩子睡覺。
咚、咚、咚……
孩子們圍坐在錄音機旁，好奇地聽著。
突然，一個孩子伸出手，學著錄音機裡的節奏，輕輕拍打著自己的手掌。
緊接著，越來越多的孩子加入進來。
整齊的手掌拍打聲，彙聚成一陣奇妙的節奏，像一顆顆稚嫩的心臟在跳動。
林念坐在角落裡，聽著這熟悉的節奏，眼眶漸漸濕潤。
他沒解釋什麼，隻是默默地走過去，拔掉了錄音機的電源。
“有些聲音，”他低聲對阿阮說，聲音裡帶著一絲不易察覺的顫抖，“不該靠機器留著。”
阿阮愣了一下，似乎明白了什麼，輕輕點了點頭。
這倆人擱這兒打啞謎呢？
洛羽塵撇撇嘴，完全搞不懂這些文藝青年在想什麼。
幾天後，韓鬆，那個務實派的生態修複工程師，也風塵仆仆地趕來了。
“阿阮老師，我收到生態局的通報，說這片區域出現了‘異常共生現象’。”韓鬆一臉嚴肅地說，“不同物種的植物根係，正在形成一種跨類信號網絡，而且，它們的抗逆性也遠超預期。”
阿阮聽得一頭霧水，啥是“異常共生現象”？
韓鬆也沒多解釋，隻是帶著工具，開始采集土壤樣本。