隻見喬英子瞪大雙眼，眼睜睜地望著方一凡如離弦之箭一般猛地衝上前去。她的大腦在那一瞬間仿佛突然宕機，完全來不及做出任何反應。
然而，與喬英子形成鮮明對比的是，一旁的方政卻迅速回過神來。他深知絕對不能讓彆人欺負自己的親弟弟，於是毫不猶豫地緊跟著衝了上去。表麵上看，方政似乎是在勸架，但實際上卻是明晃晃地拉著偏架。他一邊裝模作樣地喊著：“方一凡，快住手！”一邊暗中使勁兒，試圖幫助方一凡占據上風。
與此同時，喬英子終於如夢初醒般地回過神來，她焦急萬分地高聲呼喊起來：“方猴，趕緊住手，彆再打啦！”“方一凡，彆打啦！”“方一凡，趕快停手啊，老師馬上就要過來啦！”
然而，此刻的方一凡已經徹底殺紅了眼，對於周圍人的呼喊聲充耳不聞。他憑借著自幼跟隨方政習武所練就的一身本領，以雷霆萬鈞之勢將季楊楊狠狠地壓倒在地，並毫不留情地對著季楊楊展開了一輪狂風暴雨般的攻擊。可憐的季楊楊毫無還手之力，隻能被動挨打。
過了好一會兒，直到喬英子和方政齊心協力地將方一凡從季楊楊身上強行拉開之後，季楊楊依然處於一種極度震驚和茫然的狀態之中。他顯然被方一凡突如其來且淩厲無比的攻勢給徹底打懵了，甚至在兩人分開之後，他仍然呆呆地躺在地上，久久未能緩過神來。
這時，老師匆匆趕來。看到這一幕，眉頭緊緊皺起，大聲問道：“怎麼回事？誰先動的手？”方一凡梗著脖子站著，一言不發。喬英子趕忙解釋道：“老師，他們就是鬨著玩的，不小心就有點過火了。”老師一臉嚴肅地看向方一凡和季楊楊：“你們倆還都是學生，不管因為什麼打架都是不對的。尤其是方一凡，出手這麼重。”方一凡哼了一聲，小聲嘟囔：“誰叫他亂說話的。”原來季楊楊之前調侃方一凡和喬英子走得近，像小情侶一樣，這話正好被方一凡聽到才引發這場打鬥。老師無奈地歎了口氣：“你們三個放學後每人寫一份檢討交上來。還有方一凡、方政，以後不許再用你們學的武術隨便動手。”喬英子悄悄向方一凡使了個眼色，意思讓他乖乖聽話。方一凡撇撇嘴，最終還是點了點頭。而季楊楊慢慢從地上爬起來，拍了拍衣服上的灰塵，眼神中仍帶著一絲不甘和委屈。
就在老師正準備轉身離去之時，她不經意間瞥見了停放在一旁的那輛車子。老師停下腳步，眉頭微皺，轉頭對身旁的保安問道：“這輛車是誰的呀？怎麼會開到學校裡麵來了呢？”保安順著老師的目光看去，然後抬手朝著不遠處站著的季楊楊一指，並解釋道：“是那位同學的，這次就是因為他這車的事情才鬨出這麼大動靜的。”老師聽後，張了張嘴似乎想要說些什麼，但還沒等她開口，季楊楊等人的班主任急匆匆地走了過來，說道：“王老師，這件事交給我來處理吧。”話音未落，班主任便將視線投向了季楊楊、方一凡以及方政三人，嚴肅地說道：“你們三個，跟我到辦公室來一趟！”
幾人默默地跟著班主任走進了辦公室。一進辦公室，方政沒有絲毫偏袒任何一方的意思，如實地把整個事情的經過詳細地講述了一遍。一直在旁邊靜靜聆聽的李萌老師聽完之後，先是對方政點了點頭，示意他可以先回教室去，接著轉過頭來看著方一凡，表情稍微緩和了一些，說道：“鑒於這次事件並不是由你主動挑起的，所以罰你回去把校規抄寫十遍。”隨後，李萌又將目光移向了季楊楊，眼神變得淩厲起來，質問道：“季楊楊，到底是誰允許你把車開進學校裡來的？還拿書包砸人，你給我抄寫校規30遍。”
“好了，你們兩人趕緊給我出去！看見你們兩個就一肚子火氣！”方一凡聽到李萌這怒氣衝衝的話語之後，壓根兒沒去搭理站在身旁的季楊楊，而是隨口應和了一聲，便毫不猶豫地轉過身去，頭也不回地離開了辦公室。
從辦公室一路快步走回教室的方一凡，剛一進門，就迎上了喬英子那滿含關切的目光。他大剌剌地往座位上一坐，然後笑嘻嘻地對喬英子說道：“哎呀，你看我是誰呀？我可是方一凡誒！那個李鐵棍哪裡舍得真的懲罰我喲~”
喬英子本來一臉認真地等著聽方一凡講述事情經過，結果卻被他這麼一番插科打諢給弄得有些哭笑不得。她瞪著眼睛，對著方一凡嗔怪道：“方一凡，我說正事兒呢，彆嘻嘻哈哈的！”
方一凡一見喬英子似乎要發火了，趕忙收起笑容，老老實實地回答道：“好好好，我說還不行嘛。那個李鐵棍就讓我把校規抄寫十遍而已啦。”
喬英子聽完這話，先是微微一愣，隨即便長長地歎了口氣，如釋重負般說道：“原來是這樣啊，那還好……”
坐在他們不遠處的方政這時也湊過來搭腔道：“就是就是，肯定不會有啥事的啦！而且這事兒又不全是凡凡一個人的錯，李老師總不至於太為難凡凡的。”
而此時，在寬敞明亮的辦公室裡，李萌正端坐在辦公桌前，手中緊握著電話聽筒，依次與方一凡的媽媽和季楊楊的家長進行著通話。
電話那頭傳來了季楊楊母親溫柔的聲音，她在聽完李萌的講述後，毫不猶豫地回應道：“好的，李老師，我這邊馬上安排一下，隨後就去學校。”就在同一時刻，另一邊接到李萌電話的童文潔也是心急如焚，匆匆忙忙地收拾好東西，便風風火火地朝著學校趕來。
沒過多久，兩位母親幾乎同時抵達了學校門口。她們相視一笑，彼此之間先因孩子們打架的事情表達了歉意。緊接著，兩人一同走進了李萌老師的辦公室。
剛一坐下，還沒等喘口氣，李萌老師便一臉嚴肅地開口說道：“季楊楊和方一凡的媽媽，現在的情況是這樣的，這倆孩子的學習成績都不太理想，如果再不努力，一不小心就有可能會蹲班留級。”
“蹲班？”童文潔和劉靜異口同聲地發出疑問。
李萌點了點頭，接著解釋道：“沒錯，特彆是季楊楊的成績，實在讓人有些擔憂。相比之下，方一凡的情況稍微好一些，但他的成績非常不穩定。可能是有方政這個哥哥幫忙輔導的原因吧，所以方一凡總是在成績及格線附近上下波動，稍有不慎就會掉到線下。然而，季楊楊呢，則是從始至終成績都起伏不定。”
聽到這裡，劉靜不禁皺起眉頭，憂心忡忡地問道：“那老師，您覺得以季楊楊目前的狀況來看，他還有提升成績的希望嗎？”
李萌微微皺起眉頭，語氣有些無奈地說道：“其實啊，季楊楊那孩子挺聰明的，但問題在於他壓根兒就沒把心思放在學習上頭。”一旁的劉靜輕輕點了點頭，表示認同李萌的看法，她緩緩開口道：“這一點我心裡也清楚得很呢，說到底都怪我跟他爸。我倆因為工作原因常年不在家，對他的學習確實缺乏應有的監督。不過您放心，從現在開始，我一定會緊緊盯住他的學習情況，決不讓他再放任自流啦。”聽到這話，李萌臉上露出一絲欣慰的笑容，回應道：“那就太好了。”緊接著，她轉頭看向童文潔，繼續說道：“方一凡的媽媽呀，你們家方一凡的成績可真是太不穩定咯！有時候隻要方政稍微放鬆一下對方一凡的監管，那小子立馬就像脫韁的野馬一樣，根本無心向學；但要是有方政盯著他呢，他就能學得不錯。”邊說邊從文件夾裡抽出方一凡的成績單遞給童文潔，同時補充道：“不信您瞧瞧這份成績單，上麵清清楚楚地顯示出方一凡成績的起伏波動。每次成績大幅下滑的時候，恰好都是方政外出參加比賽、無暇顧及他學業的時候呢。”童文潔接過成績單仔細看了看，發現果然如李萌所說，不禁麵露愁容，歎了口氣後說道：“唉，李老師，這回我算是徹底明白了。”