第二天放學路上，我妻善照很是驚訝的問道：“老師要來家訪？”
“嗯，渡邊老師，說想和我談談岩勝。”藤峰早月點頭，覺得莫名其妙，自己讀書的時候老師會主動家訪的，要麼是班上比較調皮的，要麼是家裡出現特殊狀況的。
但岩勝才讀書一個多月，感覺兩邊都不太可能啊。
“……難道是岩勝遲到太多次？”我妻善照懷疑道，“和炭彥一樣？”
“不，岩勝都是和我一個時間出門的，到學校時間隻會早。他們小學上課時間比我們還晚的。”
“……營養午餐問題？”
“他有自己專門的午餐。”
“搞不清楚了，不過渡邊老師人不錯，應該沒關係吧？難道是心理問題？”我妻善照疑惑，“岩勝那孩子確實害羞怕生了些，難道他被同學霸淩了？或者他欺負了同學？啊小學一年級應該沒有戀愛問題對不對？也不對，我小學一年級……我小學一年級在乾嘛來著？”
藤峰早月不明所以，但還是提醒了下：“小學一年級你因為騷擾女同學山田幸子被家訪過。”
“沒有！沒有騷擾！我就是下課和放學想找她一起玩兒！誰知道她會被嚇哭啊？！”
直到下午家裡茶室裡，渡邊老師拿出了繼國岩勝寫的讀書筆記讀後感。
“這個，我個人覺得吧……小學一年級就開始看哲學書籍，倒也不是不行，就是……希望家長做一些篩選。”渡邊老師小心翼翼的說道。
“叔本華嗎？沒事兒，看幾天新鮮勁過去了就沒事兒了。”藤峰早月給老師倒了紅茶，放在了他麵前。
“不是叔本華。”渡邊老師把紅茶接過，摸出手絹擦了擦額頭的汗，“是《悲劇的誕生》。”
藤峰早月坐在茶桌對麵，眨了眨豆豆眼，微微偏頭，頭上冒出了一個問號。
“是尼采的，當然他多少可以算叔本華流派的發展和顛覆，繼國在讀書筆記裡詳細的描寫了日神阿波羅和酒神狄俄尼索斯，並且對酒神狄俄尼索斯的三次出生詳細描寫。”
“……啊？”
“第一次出生是母親生育，但死於赫拉的嫉妒，第二次出生自宙斯的大腿血肉，再被肢解死亡，第三次出生是屍體被拚湊重塑，最終才成為奧林匹斯十二主神之一。”渡邊老師感慨說道，“他似乎對這個經曆非常有認同感。我就是想問一下，他這個年紀，是經曆了什麼巨大的變故嗎？”
“……”藤峰早月大腦飛快運轉了下，最後隻能說出一句，“他確實……沒什麼親人在世了。”
渡邊老師手絹擦了擦眼角，感慨道：“是這樣啊，我大概了解了，難怪是寄養在你這裡，不過你父母常年不在家，家裡沒有成年人照顧也是不行的。請問你們還有能照顧你們的長輩在國內嗎？我希望能留個聯係方式。”
藤峰早月果斷拿出了貝爾摩德的常用手機號碼和郵件地址。
最後渡邊老師總結道：“這麼小的孩子，讀這些哲學還是太早了，特彆是這種悲觀主義占主流的學派。而且《悲劇的誕生》這種，不管他偏向於日神阿波羅那種純理性的，統稱美的外觀的無數幻覺，表明了“外觀”的全部喜悅、智慧極其美麗，使人暫時忘記生存的痛苦和艱辛。從而達到“由外觀求解脫”的目的。
“還是酒神那種以悲劇為人生，以審視的目光承擔苦難，以自己為圖畫和藝術投影，從而以藝術拯救人生。
“從中印照自己的人生，其實神就是他們人生的表征，悲劇正是以日神和酒神藝術的融合，從酒神精神中誕生……”
說到這裡時，渡邊老師發現藤峰早月的眼神已經放空了。
畢竟當年也教過兩年藤峰早月國語課，渡邊老師明白，這就是他什麼都沒聽懂所以腦子放棄的狀態。
渡邊老師也覺得這本書根本不是這個年紀的人能搞懂的，於是也放棄了自己的感想表述，端起紅茶喝了一口：“總之，你以後多和繼國同學聊聊天，多讓他和同齡人玩下，彆看太多太複雜內容的書籍。多談心，多關注。”
等送走渡邊老師，藤峰早月盯著一臉無辜看著他的繼國岩勝，蹲下身拍了拍他的肩膀：“你這個年紀，不能喝酒。”
繼國岩勝點了點頭：“我沒喝。”
“所以不要看什麼酒神了，反正你本來也喝不出味道。”
“哦。”
藤峰早月覺得自己教育完了，站起身，提起自己的手提包準備上樓。
繼國岩勝看到了藤峰早月手提包上掛著的招財貓甜甜貓吊墜，意外道：“你抽到這個了？”
“嗯，小蘭送的。”
繼國岩勝開心道：“那我們有一樣的了。”
“是啊，都是朋友送的。”
“太好了，我和老師的一樣。”
“以後多和朋友玩兒。”
“好。”
窗口外一直看著的耀音露出欣慰的神色：“真可愛，小孩子就應該是這個樣子。”
“什麼是酒神？”旁邊的丸太郎提出問題。
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