現在，在場學識水平最高的當然是技術總指導肖戰平副主任。
但是，肖戰平的水平，秦耕已經注意到了。
很一般。
省醫院不同於醫學院附屬醫院，一般來說，有大學附屬醫院的省會，最厲害的醫院都是附屬醫院。
肖戰平對傳染病的診斷與治療也許水平並不差，但是在搶救重症病人時的經驗明顯不足。
所以，和秦耕很難得到共鳴。
與其得不到共鳴，彆人聽不懂，還不如不發言。
發言並不積極，大概是因為死亡病例太多了，都已經麻木了，連檢討都懶得檢討了。
今天討論5份死亡病例，很明顯，有走過場的意思。
隻用了40分鐘，就把5份死亡病例討論得差不多了。
這確實有些快。
秦耕越發覺得沒意思。
前世，對於一份死亡病例的討論往往會持續超過兩個小時。
這兩個小時代表著什麼呢？
它意味著對病例的深入細致研究和分析！
在這個過程中，醫生們會仔細回顧患者整個發病和治療的每一個細節，不放過任何一個可能影響病情的因素。
他們不僅要找出可以從中吸取經驗教訓的地方，還需要從理論層麵深入探討各種可能性。
這種細致入微的討論方式旨在提高醫療水平，避免類似悲劇再次發生。
但是，現在這樣走馬觀花，對大家有什麼意義呢？
不過，雖然有意見，有想法，秦耕還是準備沉默。
胡一林做總結了他說，他說：“討論的很好，很深刻。我們可以從死亡病例中吸取很多的經驗教訓。”
他本來總結得不錯，可是突然話題一轉，說：“秦耕，你有收獲嗎？”
秦耕微微一笑，禮貌地點了點頭。
可胡一林理解錯了，覺得秦耕不夠誠懇，於是上次的怒火又一次發泄。
“秦耕，我對你很擔心，你治療流行性出血熱的醫囑，可以說是亂七八糟的，這樣怎麼得了。”胡一林一臉凝重，語氣嚴肅地說。
秦耕感到很意外，他皺起了眉頭。
今天是討論死亡病例，你批評誰，都不應該批評我啊！我們這組，已經兩個星期沒有死亡病例了。
有死亡病例的你不批評，沒有死亡的，你倒是認真批評。
這不是柿子撿軟的捏嗎？
秦耕倒是要看看胡一林葫蘆裡賣的是什麼藥。
本小章還未完，請點擊下一頁繼續閱讀後麵精彩內容！