第486章被打斷的沉浸閱讀體驗
【諸葛亮點了點羽扇：“不必焦慮，我已運謀多時。”】
【諸葛亮攤開一設計圖紙：“請看。”】
【楊儀仔細看查後，驚訝道：“此為何物？”】
【諸葛亮笑著指向圖紙：“此乃木牛流馬。”】
【“木牛流馬？”楊儀從來沒有聽說過這個東西。】
【諸葛亮道：“可依照圖紙製作。”】
【“此物搬運糧草，甚是便利。”】
【“此木牛流馬，既不飲水，又不吃料，可以晝夜運轉不停。”】
【楊儀看著圖紙驚歎：“啊，丞相，自古至今，從未聞有‘木牛’‘流馬’之事。”】
【“不知丞相從何處求得呀？”】
【諸葛亮笑著道：“世間萬物，皆人所創造。”】
【“我久觀天南地北之車輛，思牛馬行走之原理，方悟出此圖。”】
彈幕：
——“亮亮：這是我自己設計滴。”
——“主要是不喝酒，不會誤事。”
——“亮亮黑科技。”
——“丞相你這名字起得……繞口令啊？”
——“會彈琴會設計產品會做饅頭的全能村夫。”
——“亮亮除了武藝啥都會。。。。”
——“糧草在我劍閣老家，丞相莫急，待我西成高鐵運送過來。”
【解決完糧草問題，諸葛亮又四處查看地形。】
【一番跋山涉水之後，終於找到了一處設伏的好地。】
【他帶著楊儀等人前來查看：“此穀名叫上方穀，又名葫蘆口。”】
【上方穀中，數百名工匠正在連夜製作木牛流馬。】
【諸葛亮囑咐眾人：“不可讓魏軍探到製作之法，此木牛流馬，日後也許還另有用它之處。”】
【然而，如此大規模的工匠、原料調動，怎麼可能逃脫得了魏國細作的探查。】
【細作將消息上報給司馬師，司馬師急忙向司馬懿彙報。】
【司馬懿聽後大驚：“什麼？”】
【“何為木牛流馬？”】
【司馬師道：“父親，蜀軍不知從何處，弄來這些神物。”】
【“從劍閣往祁山搬運軍糧。”】
【“那牛馬不飲不食，翻山越嶺，如履平地。”】
【司馬懿皺眉：“我堅守不出，為使蜀軍糧草不濟，坐以待斃。”】
【“如今諸葛亮用此物搬運糧草，必為長久之計。”】
【“這母牛流馬……”】
【帳內魏將聽司馬懿念錯，忍俊不禁。】
【司馬師糾正道：“父親，木牛流馬。”】
——“哈哈哈，母牛……”
——“仲達好像第一次接觸網絡新詞的父母。”
——“母牛流馬..孩子是彆人的，這是個ntr的故事。”
——“司馬懿：這玩意兒念著真拗口。”
——“每個字都認識，合在一起就要延長音，反應半天是吧？”
——“湖喃人應該讀不準。哈哈哈。”
【“噢，哦哦哦……”司馬懿尷尬道：“這是何物啊？”】
【“張虎、樂綝，你二人各領五百兵，從斜穀小路抄出。”】
【“待蜀軍糧隊過後，襲擊其尾部。”】
【“不求奪糧，隻要能搶來三五頭木牛流馬，便是大功矣。”】
【“是！”二將領命去辦。】
——“司馬懿，啥好玩意我也瞧瞧。”