也就是，麵子工程。
眼尖的艦娘們一眼看出這裡的問題。
但沒有點出，而是裝作不知道。
實際上，她們早就看出，足球場上，學生們運動的軌跡有些刻板，以及坐在旁邊的地上，三三兩兩聚集起來的學生，有聲有色的聊天，實際上是在念數字了。
來到學生們的介紹環節。
老師下意識的就去點隊伍的第一名。
但因為江夢月提前預判，讓了一步，導致老師點的時候點到了下一位學生。
老師在看清自己點的人後，看向江夢月，愣了愣。
但當前情況已經不能楞了。
老師連忙讓被點到的學生上前介紹。
不僅如此，老師還額外讓上了一名男同學，一起上去，男女配合介紹。
而後，兩人繪聲繪色的介紹完了操場。
而這一次，發表意見講話的，則換成了濱江。
濱江在眾人麵前展示了她獨有的氣質，大大咧咧且簡明扼要的指出學生們運動時應該要注意的安全問題。
領導們連忙拿出筆記本開始記錄。
......
操場環節結束後。
眾人一起去到了二號食堂，辦公區域，公園區域，大廣場，最後坐上校內觀光車。
直奔此次參加合作的係的教學樓區域。
對於這些陌生的地方，江夢月更是想儘了辦法能躲就躲。
老師也注意到了江夢月的行為，意識到這小孩可能太緊張害怕了。
就順著根據順序，依次讓不同的學生上前介紹。
參觀完了教學樓，介紹完了教室，以及學校內優質的教學資源。
眾人來到了實驗室與實乾場所。
此時，就不需要學生們的介紹了。
而是有專門的合作人員，與艦娘們洽談合作事宜，並商討合作細節。
也是在介紹完區域後，去到提前準備好的會議室裡開會。
開會的時候，艦娘們坐在桌子的最頭頭，也是最重要的位置上。
與展台時一樣，領導一排，尖子生一排。
技術人員在屏幕前繪聲繪色的介紹項目。
當然，記者的相機閃光燈也是必不可少的。
但在拍了幾張照片後，這些記者就被請出去了。
因為接下來要談論的事情就不能過多外傳了。
雖然也不是多重要的事情，這趟行程也明擺著是為了江夢月而來。
但為了江夢月這件事，也沒幾個人知道。
這些，隻不過，都是過程而已。
隨著技術人員的講解，江夢月因為夜裡偷玩手機，困意上來了。
但她還是強撐住了。
其表現出的異樣，也就隻有艦娘們發現了。
旁聽之時，三人還在以“隊內通訊”，也就是旁人注意不到的方式進行隱秘交流。
濱江：“看小江這個樣子，她肯定晚上沒睡好。”
寰昌：“我覺得也是，可能對於小江來說，她確實沒必要重視這件事。”
鞍山：“我記得學校裡傳來的報告，經常說江夢月上課睡覺，你們不說說她，讓她好好學習嗎？”
濱江：“哈哈，沒必要，天城當初的目的已經達成，江夢月現在的長勢喜人，能讓她快樂成長，就由著她去吧。”
寰昌：“是啊...學習這些東西，對於江夢月來說，可能確實沒什麼用處吧。”
......
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