【咯咯咯，我親愛的敵人們，歡迎來到媽媽的主場，希望你們能讓媽媽開心。】
【能來到這裡的孩子，都是好孩子，乖孩子，給你們每人獎勵三朵小紅花。】
【你們之中有壞孩子。】
【善良，慈祥，偉大的媽媽說了，壞孩子本該下地獄，但她給你們一次機會。】
林玄仔細回憶這幾句話。
最終將關鍵詞鎖定在：【壞孩子本該下地獄，但她給你們一次機會。】
[這句話有問題。]
[有兩層意思。]
[第一層：]
[簡單來說，我們……]
[已經下地獄了！]
[所以，【但她給你們一次機會】的意思，不是給我們一次不下地獄的機會。]
[而是，給我們一次變成好孩子的機會。]
[第二層：]
[由於我們都是壞孩子，因此我們都在地獄中。]
[這裡的地獄，不是我們廣義上的地獄，而是……]
[這個副本的地獄！]
這個其實很好理解。
舉例：你對一個浙大的學生說：你成績好本該上浙大，但我可以給你一次機會。
那麼第二個【浙大】肯定與第一個【浙大】意思不同。
比如，第一個浙大，可能是江浙師範大學，第二個浙大，是江浙大學，兩者是不同的。
同理。
你對一群地獄玩家說：你們都是壞孩子，本該下地獄，但我給你們一次機會。
那麼這個【地獄】，肯定不是廣義上的地獄。
而是這個副本的地獄。
[結論：這句話的意思是，你們要在副本地獄中變成好人。]
[也就是說……]
[這個副本存在地獄！！]
[20張椅子，隻有18張椅子有明確的編號，再聯係地獄……]
[地獄十八層！]
[而轉盤指向數字【3】。]
[即：十八層地獄中的，第三層地獄。]
[換句話說，解密場景是在地獄第三層中進行的！]
[第三層地獄是……]
想到此處，林玄瞪大眼睛。
[鐵樹地獄！]
[原來如此，之前我還奇怪為什麼父親要搬回一顆鐵樹！]
[原來是證據啊！]
[畢竟，剛才的隻是推理，沒有確切證據，證明這個解密場景就在地獄的第三層。]