走班製這種學習方式是沒有問題的，畢竟很多大學采用的就是走班，自己選課，自己找教室。
可是時間很關鍵，要是在高一剛入學的時候，實施這樣的改革，那麼學生們在前麵的九年義務教育已經接受過傳統的授課方式。
高一進行選課，他們有很長的時間可以來適應，來選擇。
可是在高三，原本班級的學生和老師已經熟悉，必要時候會起到監督作用。
全年段走班，老師授課教室不固定，一則學生們需要提前找老師的課表。
二則學生們要帶著自己的書去教室搶座位，要是人多，還不一定有座位，整節課隻能出耳朵聽，再記到心裡，筆記隻能用之前的。
三則老師不一定記得住學生，畢竟每次來的人可能不一樣，位置也不一樣，無法及時監督課上的小動作。
這耗費的是學生們的時間成本。
對高三生來說，什麼最重要，效率！
很難說這樣的效果怎麼樣。
妍珍氣的冒火，這樣做，損傷的絕對會是幾類學生的利益。
愛安靜的、對氣味敏感的、愛乾淨的、素質高的。
說的就是沈耀。
鋼子知道妍珍生氣，一直在和妍珍說“消消氣！”
在走廊坐著，李燃像是一陣風，“嗖——”的一下，從妍珍的身邊跑過去了。
桑夏跟在後麵，離的有點遠。
“怎麼了，李燃這麼著急？”
“是添翼計劃的負責人想要見李燃一麵。”回答完桑夏就先去校長室了，李燃的家長不在，她這個做班主任的，要是李燃有什麼事，她也能及時給他幫忙。
“哦……”哎，不是，隻找了李燃嗎？那沈耀呢？
看桑夏一溜煙跑走了，妍珍也沒法問。
【鋼子，那沈耀呢？負責人又說要見沈耀嗎？】
【有啊，沈耀快到校長室了，沈浩現在正在裡麵給沈耀拉票。】
【沈耀還需要拉票，他的優秀不是很明顯嗎？】妍珍不明白了，這樣還有什麼需要選擇的，直接無腦衝沈耀不就完了。
【我也去看看。】妍珍一轉身，也朝著校長室走去。
到了校長室門口，妍珍就聽到沈浩在裡麵逼逼賴賴。
“沈耀積極投身在做慈善，幫助了很多的孩子，這成績呢，一直都是年級第一。”
“而且沈耀的獎杯和獎狀，都可以堆出一個房間，他參加過很多的比賽，這麼多年來，一直是品學兼優。”
妍珍聽著覺得沈浩說的挺對，在門外止不住的點頭。