時間就在這種表麵平靜、內裡緊繃的狀態中流逝，轉眼又過去了大半個月。
年關越來越近，天氣也到了最冷的時節，嗬氣成冰。
廠裡的氣氛似乎也受到天氣影響，愈發凝重。
最近又傳達了新的文件精神，階級鬥爭的弦繃得更緊。
車間裡出了個小事故，也被上綱上線地討論了一番。
這種肅殺的氛圍，讓周小小更加謹慎言行，連和王娟她們說話都小心了許多。張嬸似乎也察覺到了大環境的變化，沉寂了一段時間後，又開始有些蠢蠢欲動。
周小小幾次發現她用一種審視的、帶著算計的目光偷偷打量自己，仿佛在尋找新的突破口。
周小小提高了警惕，將房間再次徹底檢查了一遍，所有可能引起疑竇的東西，包括那幾本她珍藏的、封麵有些破損的文學書籍，都收入了空間。
她甚至減少了從空間帶出食物的次數和數量，儘量吃食堂那些缺乏油水的飯菜，人也清瘦了些，看上去倒更符合這個時代提倡的“艱苦樸素”形象。
這天是休息日，周小小正在屋裡看書，忽然聽到樓下傳來一陣喧嘩聲，似乎還有孩子的哭喊和大人激烈的爭吵。
她本不想多事，但吵鬨聲越來越大，還夾雜著張嬸那極具辨識性的尖利嗓音。
她心中一動，走到窗邊，向下望去。隻見樓下的空地上，圍了不少人。
中間是張嬸和另一戶姓劉的人家。劉家的兒子小兵，一個七八歲的男孩，正哭得滿臉通紅，臉上還有一個清晰的巴掌印。
劉家媳婦護著孩子，正怒氣衝衝地對著張嬸理論。
張嬸則叉著腰，聲音比誰都大：“……我親眼看見的！就是你家小兵拿彈弓打的！我家玻璃碎了好幾塊！不是他是誰？這院裡就他最能惹事！小小年紀就搞破壞，長大了還得了？必須嚴加管教！賠錢！還得開批評會！”
“你血口噴人！”劉家媳婦氣得發抖，“我們小兵是淘氣，但他從不撒謊！他說不是他打的！你憑什麼打孩子？”
“不是他還能有誰？我看見了！”張嬸一口咬定，“你們這是包庇！縱容孩子搞破壞！什麼思想覺悟！”
周圍鄰居議論紛紛，有人懷疑地看著小兵，也有人對張嬸的咄咄逼人麵露不滿，但一時間沒人敢站出來說話。
張嬸的丈夫是班長，她平時又潑辣，一般人都不太願意直接招惹。周小小在樓上看著，眉頭微蹙。
她認出那個叫小兵的男孩，平時是有些調皮，但眼神清亮，不像是敢做不敢當的孩子。
而且，張嬸家住在二樓，她“親眼看見”樓下孩子用彈弓打中她家玻璃？角度似乎有些牽強。
更重要的是，以張嬸的性格，若真抓住了“現行”，恐怕當時就鬨翻天了，怎麼會等玻璃碎了幾塊才下來扯皮？她心中迅速權衡。
劉家和她平時沒什麼交集，但劉家媳婦是個老實人，技術員出身，性格有些軟弱。張嬸此舉，多半又是借題發揮，想抖抖威風，或者就是想訛點錢。
這是一個機會。一個進一步孤立張嬸，同時悄然為自己贏得更多同情和支持的機會。
她迅速下樓，擠進人群。張嬸看到她，愣了一下，隨即語氣更加囂張：“喲，周老師也來了？正好，你來評評理！孩子搞破壞，家長還護短，像什麼話！”
周小小沒有接她的話，而是先走到還在抽泣的小兵麵前，蹲下身，聲音溫和：“小兵，彆怕，跟周老師說，是不是你做的？”
小兵抬起淚眼，看到是平時總是溫和安靜的周老師，哽咽著用力搖頭：“不是……周老師，真的不是我……我在那邊玩泥巴，就聽見啪啦一聲，張奶奶家玻璃就碎了……然後張奶奶就衝下來打我……”
劉家媳婦像是找到了救星，連忙說：“周老師，你看孩子說的……”周小小點點頭，站起身，目光平靜地看向張嬸：“張嬸，您說您親眼看見了，請問您是在哪個位置看見的？當時小兵站在哪裡？彈弓又是什麼樣的？”
張嬸沒想到周小小會問得這麼細，眼神閃爍了一下，強撐著說：“我就在我家窗口看見的！他就站在那兒！”她隨手一指，那位置離她家窗戶確實有點角度問題。
“彈弓……就是木頭把的，那種常見的！”
“常見的彈弓……”周小小沉吟了一下，目光掃向四周，忽然走到不遠處的一個花壇邊，彎腰撿起了一樣東西——一塊棱角尖銳的小石頭。
“張嬸，打碎玻璃的，是這種石頭嗎？”張嬸瞥了一眼，沒好氣地說：“差不多就是那種！”
周小小拿起石頭，又走到小兵剛才玩泥巴的地方看了看，然後對眾人說：“大家看，小兵玩泥巴的地方，離張嬸指的‘事發地點’有段距離。而且，如果是從那個角度用彈弓發射這種石頭，打中張嬸家二樓玻璃的話……”
她用手比劃了一下彈道，“石頭反彈落地的位置，應該更靠近那邊才對。”
小主，這個章節後麵還有哦，請點擊下一頁繼續閱讀，後麵更精彩！
她指了一個相反的方向。她其實並不真懂彈道學，隻是憑借基本的邏輯和觀察在推測。
但她的語氣冷靜，分析聽起來有條有理，頓時讓周圍的人都順著她的思路去想了。
有人開始點頭：“周老師說的有道理啊……”