“既然大家都已經掌握了數數的技巧～下麵我們就來學習書寫數字～”
小公主掃視了一下眾同學，問道：“有沒有人會書寫數字的～”
8歲的杜瑤靦腆的舉了舉手，“老師，我會！”
“好～請杜瑤同學上來從1到10都寫一下～”
杜瑤很靦腆，臉蛋通紅，邁著小碎步上了講台。
小公主遞過去一支粉筆，還不忘貼心的安慰一句，“你不用緊張～慢慢寫就行啦～”
杜瑤雖然是第一次用粉筆在黑板上過字，不過也很快就寫完了。
“好了李老師！”
“請回去坐下吧～”
小公主指了指杜瑤寫的一二三四五六七八九十10個字，問道：“是不是有很多人知道數字是這樣寫的～”
幾個年紀稍大的孩子都點了點頭，顯然是認識這些數字。
江南在上課的空隙，也跑過來看小公主的數學課進行的順不順利？
見小公主扯著嗓子喊，生怕後麵的同學聽不見，可把江南心疼壞了。
“李老師，我先打擾一下！”江南走進教室，從講桌抽屜裡把提前準備好的小蜜蜂拿出來給小公主背在身上，帶好麥克風，打開開關。
“校長你為什麼不早拿出來～我嗓子都喊冒煙啦～”
“這不是忘了嘛！李老師繼續！我就不打擾了！”
江南說完趕緊退出教室。
小公主說道：“今天我來教大家一個不一樣的寫法～叫做阿拉伯數字～”
“阿拉伯數字？？？？？？”
班裡響起一陣嘈雜聲，顯然對這個名字很陌生，覺得很奇怪。
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阿拉伯數字起源於印度，後來通過阿拉伯學者傳播到歐洲，大約在13世紀左右傳入我國，廣泛使用是在元朝以後。
唐朝時期的數學計算和記錄都是基於漢字數字係統進行的。
小公主拿起粉筆工工整整的在黑板上寫了一個數字1。
“這個就是阿拉伯數字一的寫法～大家可以在本子上練習一下～我再寫一遍大家看看是怎麼寫的～”
坐在最後麵的李麗質看著認認真真有模有樣講課的小公主，竟然感覺到了很強烈的反差感。
這還是自己認識的那個吃貨妹妹？
班裡的同學都發了練習本和鉛筆，也都是江南從21世紀帶過來的。
教室裡全都是嘩啦嘩啦翻練習本的聲音。
小公主在黑板上連續寫了好幾個，一邊寫一邊解釋寫法。
因為怕小公主爬上爬下的不方便，李麗質代替小公主在班裡巡視了一遍，看看孩子們寫的怎麼樣？
彆看看起來簡單，真正寫的時候什麼樣的都有。
有豎的，有歪的，還長短不一。
練習了一會兒，小公主又教大家寫了數字2，相比1來說，2就稍微有些難度了。
一節課的時間很快就結束了，同學們還都意猶未儘。
有些大一點的孩子確實能體會到在這個學校裡能學到不一樣的東西。
小公主說道：“今天學的兩個數字作為今天的作業～每一個寫10遍～明天要交上來給我看～下課～”
李麗質走到講台上把小公主抱下來，也有些心疼，拿著小公主的保溫杯打開蓋子，“兕子快喝點水～”
小公主咬著吸管喝了一口，皺著眉頭說道：“請叫我李老師～”
李麗質把保溫杯蓋子蓋好，沒好氣的戳了戳小公主的腦袋，“你還給我裝上了！”
“嘻嘻～”
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