頭名能得到一兩銀子的獎賞，這讓羅平策有些心動。
他去書鋪接抄書的活計，手抄一本《論語》也不過三、四百文。
隻抄一本《論語》都需花他三個晚上的時間，有了這些時間，他都能做更多事了。
如今，有這麼好的機會擺在他的麵前，他說什麼都要拚儘全力。
有的學子如羅平策這般下定了決心，努力學習。
同樣的，還有一些學子不以為意，依舊我行我素。
總體而言，因著月考一事，府學內的治學風氣得到了明顯的改善。
錢教諭坐在屋中都能聽到不遠處學堂傳來的朗朗讀書聲。
錢教諭捋了捋胡須，滿意地點了點頭，“通判大人還真是有法子！”
隨即，又開始有些苦惱，月考要考些什麼內容比較合適？
一人計短，兩人計長。
待今日的課結束後，錢教諭把所有夫子都喊到一處，商量月考該出什麼題目，具體有什麼章程雲雲。
“錢教諭，不若按照春、秋試的規格進行出題？”
“那會不會太難了些，春、秋試，學子們都掌握得差不多。
如今，學子們可沒學到多少內容，若是按春、秋試的規格，我就怕結果不理想。”
“你這話我不讚同，通判大人很重視這次的月考，若我們將考題出得過於簡單，通判大人見了恐怕會斥責我們。”
“治學一道本就不是一日之功，我覺得不必出太難的考題。”
眾位夫子各執己見，一時之間整個屋裡鬨哄哄，錢教諭聽得腦袋嗡嗡的。
“都停下，依教諭所言，此次月考的考題難度在春、秋試之下，但必須囊括目前學過的各種知識。
其中這個度，你們各自把握一下，月考的目的是提高學子們的治學積極性。”
錢教諭說完，就擺了擺手，示意眾人回去好好想想。
“平策，你昨夜二更末才睡，白日裡竟還這般有精神。”
“笨鳥先飛，我病了這陣子落下不少課業，若是不花點兒時間，壓根趕不上你們。”
“你這話太謙虛了，你是我們學舍最勤奮用功的。
我若有你這般用功，牛夫子見了我就該喜笑顏開了。”
“噗呲——你這話要是讓牛夫子聽到，他非拍手叫好不可。”
“唉，勤奮一事說來容易，做起來卻太不容易了。”
“現在不僅課上不敢走神，就連回了學舍都不敢有絲毫憊懶之心。
你們是沒見著，今個兒牛夫子發了好大一通脾氣。”
羅平策並不清楚此事，好奇問道：“牛夫子為何生氣？”
“蔣子愷今日在課上走神，不想被牛夫子逮個正著。
牛夫子當即就讓他回答問題，蔣子愷壓根沒聽，不僅沒回答出來，還說了一通狗屁不通的話，大概是這樣……
你們評評理，若你們是牛夫子，聽到這般回答能不生氣嗎？”
“牛夫子生氣是應當的。”
“最可氣的事，隔壁趙夫子正在教其他學子讀這一段，如此牛夫子就更生氣了。”
羅平策聽完熱鬨，忙繼續投入緊張的課業中。