水下的光柱晃動了幾下，很快停在了艇艉螺旋槳附近。
過了約莫十幾秒，繩子突然傳來一陣輕微的拉扯，緊接著，士陸老師的腦袋從水裡冒出來，抹了把臉上的海水和淤泥，聲音帶著點嗆水的沙啞：“軸係密封是雙道橡膠圈！葉片根部有導流槽！快，把這個記下來！”
江夏立刻從兜裡掏出筆記本和鉛筆，鄭總工則順勢接過他手中攥著的保險繩。
其實，江夏拉繩子這活，鄭總早就想搶過來了：你個老彭，是不是傻的。你都說了和這小子他爹有仇，你還把保險繩交他手裡？
萬一小年輕腦袋一熱，你個鱉孫就哭去吧！
江夏不知道鄭總工內心戲有點多，隻是一門心思的搞記錄。
就在這時，水下的士陸老師又補了一句：“槽線有點怪，不是直的！”
“在哪一麵？葉背還是葉盆？”江夏立刻朝著水下喊，“槽深和寬度有變化規律嗎？槳轂和葉片的連接處，過渡區有沒有特彆的‘填角’處理？”
聽到上麵拋下來的問題，水下的士陸老師在水裡明顯一愣，渾濁的海水中，他眼中閃過一絲驚異的光芒。
“好小子！眼光夠毒！我這就查！”
“媽的，這小子咋能問得這麼細！跟他爹當年挑毛病時一個德行……”
士陸老師咬著牙，手裡死死捏著防水手電，光柱在彎曲的螺旋槳葉片間艱難移動。
又過了好一會兒，他哆哆嗦嗦的聲音斷斷續續傳來：
“在……在葉背！”
“深度……從根到尖好像……好像在變淺！連接處……咕嚕……”士陸老師猛地又紮下去。
氣泡從他嘴邊冒起，手電光死死盯住槳轂根部那模糊的陰影區域，幾秒後冒頭喊道：“有！有個大圓弧過渡！看不真切！”
“好！我知道了！那您再看看葉片的側斜角度是不是超30度了？還有葉片翼型，是不是靠近梢部有明顯的變厚設計？另外導流槽有沒有連通根部的泄壓孔？”
“誒……傾斜角隻能目測！預估三十！其餘的……”
“在……在葉背！槽深……好像從葉根到葉尖有變化！連接處……咕嚕……我看不清，等我再摸一下！”
說著，士陸老師深吸一口氣，又紮進水裡。
“不行，這裡看不見！拉我一把，我得換個角度看傳動軸和槳轂結合部！”
鄭總工和趙剛順著他的力道，慢慢往上拽了點繩子，士陸老師調整姿勢，又猛地紮進水裡，手電光在水下轉了個圈，定格在傳動軸與艇身連接處。
……
鄭總工站在欄杆邊上，看著水下那團晃動的光柱，無奈地搖了搖頭，卻忍不住對江夏和趙剛歎道：“你說這家夥，快四十歲的人了，拚得比小夥子還凶。當年還在焦化廠的時候，他就敢抱著鋼釺在爐子前守一整天，現在還是這股子不要命的勁頭。”
趙剛看著繩子上傳遞的拉力，由衷地佩服：“這才是真專家！為了搞技術，啥苦都能吃，啥險都敢冒！”
江夏抓著鉛筆的手都在冒汗。
因為水下的士陸老師還在不停調整位置，時而冒頭報數據，時而紮進水裡細查，繩子的拉力時鬆時緊，每一次拉扯都牽動著岸上幾個人的心。
江夏看著那團在水下頑強閃爍的手電光，心裡突然湧起一股強烈的共鳴。
這些前輩們，不就是憑著這股子“耽誤不起”的緊迫感，憑著這股子對技術的執著，才在一窮二白的基礎上，一點點搭建起國家的潛艇事業嗎？
你以為呆毛崽是為了士陸老師一句有仇故意折騰彆人嗎？
錯了……
這隻是一次順勢為之罷了……
……
十多分鐘後……
“小兔崽子，還有什麼地方我沒考慮到？”水下的士陸老師終於喊道。