司楠與望恒搬走了，理由是在家裡不好進行學習。
他們在學校附近買下了一個大平層，方便了兩人的活動。
貴族學校的上課時間與普通學校是不一樣的。
這裡的學生們不需要用學習改變命運，他們一出生就在羅馬。
所以學校管理輕鬆，早上八點上學，下午四點就放學。
司楠兩人白天上學，放學了就在家補習，晚上偷偷的進行實驗研究。
他們選擇製作一個機器人參加比賽。
司楠在夢境世界裡，為了保衛國土安全，機甲是最重要的研究。
司楠的設計真的是純純戰鬥武器。
望恒的就更加日常一些，可以做飯，可以陪玩，可以講課，可以投影電影。
兩人商量過後，決定融合起來。
親愛的對手們，準備迎接降維打擊吧。
製作時間較長，需要半年左右，剛好可以去參加完數學競賽，然後參加年底的小科學家比賽。
這一次國際比賽，帶隊的就不止是學校數學老師了，而是大學教授和數學協會的成員
看見這一次的隊伍裡有一對年幼可愛的龍鳳胎兄妹，幾個老教授眼睛都亮了。
天天逮著兩人講課，越教眼神越是喜愛。說話聲音都不自覺的夾了起來。
“小恒，楠楠，不怕！就當是去玩玩，不緊張哈。”老教授慈祥的摸摸兩個孩子的頭。
怎麼會有這麼可愛天賦這麼好的小朋友啊！
一定要帶回去！必須帶回學校去！
這一次他們參加的數學競賽是全球最知名的數學競賽之一。
來的不僅有各國的參賽選手，還有不少媒體。
華國在這種比賽裡總是處於弱勢地位，已經好幾年沒有出現過優勝者了。所以對這一次比賽他們非常期待。
司家兄妹倆是這次隊伍裡最小的參賽者，不過隊伍裡沒有人質疑他們的實力。
所有參賽者落座，主持人開始宣布比賽規則。
聽完規則，帶隊的陳教授頓時皺眉。
“這次是團隊比賽，這可麻煩了”
華國的學生們雖然個體能力出眾，但在團隊協作方麵卻表現得相對較弱。
他們已經習慣了獨自學習和思考，缺乏與他人合作的經驗和技巧。
這也導致了他們在麵對需要團隊合作解決的問題時，往往會出現溝通不暢、分工不明確等問題，導致效率低下甚至失敗。
果不其然，場上的學生們開始有些焦躁。
司楠跟司望恒對視一眼，很快分配好了題目。剩餘的幾個學生也開始計算自己的那一部分。
大屏幕上的倒計時越來越少，氣氛越來越緊張了，所有人都不敢抬頭，專心計算著。
這種計算量和複雜程度極大的推導對他們而言實在過於困難，也不是說他們做不出來，他們都會做，也能夠保證過程的準確性，隻是時間不夠。
幾個教授看了一眼其他國家的參賽選手，相比較自家孩子，他們的情緒就比較外放。