除此之外。
他那《典籍裡的華夏》場景布局等等，其中可研究的東西太多了。
這個世界有些文化斷層。
譬如統一六國的祖龍始皇，關於始皇的曆史，很多。
可關於當時的建築等等。
隻言片語，很多都沒了。
而在上一期節目的崇禎帝紫禁城，也有很多曆史文獻丟失。
可在節目中播出的。
就恰好，有許多這方麵的曆史痕跡，最後結合研究。
節目裡麵的布景，禮器，禮儀等等，展現出來的細節，都完美還原了，文獻的記載！
顯然吳庸的出現，讓幾人都懵了好一陣子。
“他不是在做節目和拍電視劇？怎麼跑來這裡了？”
“是來這裡參觀？”
“呃，該不會真是宋校長說的那位任教的吧？”
“感覺……不太可能。”
“嗯，我也覺得，他現在同時在做節目拍攝電視劇，還寫書，哪有時間來？”
大家交頭接耳。
一致認為，吳庸絕不可能。
且不說資曆夠不夠的問題。
最主要一點是，吳庸太年輕了，根本擔不起這個職務。
他會教人？
才華是不錯。
但才華跟教書育人，完全是兩碼事，兩個領域。
宋清照沒有理會眾人的聲音，隻是看看吳庸，“吳老師，介紹下自己？讓大家認識認識。”
“各位領導教授早上好，我是吳庸。”
吳庸微笑。
其實他在進來後，看著大家的神情，就很清楚，大家都認識他。
介紹與否都不太重要。
就他在文學界那聲名狼藉，各種懟人罵娘的名氣。
而剛聽宋清照說，坐在這裡的人，都是曆史中文係的教授，主任等等。
都是這個行業的翹楚。
對文學方麵，肯定不陌生，就算沒有見過，也聽過不少。
當時吳庸在詩詞大賽上，那罵人驚天動地。
在被弄進去派出所後。
那拿散文詩，當文學界，讓教育界等等，都瞠目結舌。
都在感歎這吳庸，真是個二愣子。
是真敢罵啊。
所以，大家對吳庸一點也不陌生。
但該走的流程還是要走的。
吳庸打完招呼後，宋清照也是一一介紹在在場的眾人。
大家都人精。
也都客氣的寒暄著。
這是一張長桌，宋清照將吳庸安排坐在了她的左下方，“吳老師，坐。”
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