餘謙輕飄飄的回複，“詩詞歌賦，文學創作，請問你有那個領域有資格給小吳老師提鞋？銷售的文學銷量有小吳老師的零頭？”
文協那人氣瘋了。
又有教育界的人出來反駁了，“餘謙，尊敬叫你一聲餘謙老師。不尊敬，你什麼都不是，這是教育界的事情，彆摻和！”
另一個教育界的人，“可不是，瞎摻和什麼？”
又又又又一個教育界的教授，“嗬嗬，好好說你的相聲去吧。”
餘謙在京城還是有影響力的。
這群人雖然在教育界有些名聲地位，但餘謙也不是吃素的。
所以，這群人也不敢太過於激烈言辭。
可就在這時。
評論區中突然出現了一個人，“那我呢？配不配？”
立馬。
評論區那群文學界，教育界的教授們，都懵了下。
“司徒老，唉，您怎麼也來了。”
“司徒老，您身體怎麼樣？”
態度立馬變了。
餘謙他們還敢懟一懟，不怎麼當回事。
可這是司徒老啊。
涉及的領域，包括了教育界，完全是最古老的殿堂級人物。
誰敢說？
“嗬嗬，勞煩大家關心了。”
司徒老回複道：“我出來隻想說一個事。小吳在京大公開課提出的觀點和推斷，是有跡可循的，也是給各大研究紅學高校，以及其他人，指出了一條能走的道路。”
“固步自封，不願意接受新的觀念，才是對紅樓這本名著最大的侮辱。”
“我來來回回看了兩遍小吳在紅樓中提出的質疑和推斷。第一，他有文獻支撐，這點毋庸置疑。能站得住腳。”
“其二，我很讚同小吳推斷的後四十回並非曹雪芹先生所寫的理論。”
“小吳在現場中，給出的解釋和合情合理，有跡可循。現場中有清大教授，人大教授，其他高校的頂級教授，都是教育界赫赫有名的人物。更是曆史中文係的頂級教授。”
“若是真對小吳給出的解釋，覺得不合理，反駁便是了。”
“但大家沒有第一時間反駁。為什麼？就是因為小吳的理論，站得住腳！”
“最後一點。”
“這隻是第一節課，後續還有課程，若是大家對小吳的推斷和理論覺得不妥，請拿出相對應的證據來反駁。”
“這才是學術進步的關鍵。”
“而非在博客上，在網絡上刻意引導輿論，去針對一個敢於提出新穎觀點年輕教師！”
“這便是我們教育界為人師表的風範？”
整個評論區中。
突然一陣沉默。
那群教師，教授，文學界的人，看著司徒老的長篇文，有些臉紅羞愧難當，也有些不以為然。
這時。
京大那邊的博客也再次更新了動態，“很讚成司徒老的觀點。教書育人，知識在書本上，做人在書外。”
“吳老師給出的觀點，隻是觀點和推測，而非一言武斷。”
“我們請吳老師來任教，是認可他的能力。也必然會一直站在吳老師的身後。”
“告訴大家一個消息，經過校內領導的商討，我們將決定，在下周一下午兩點四十分，吳老師的課程，將會定在京大中心禮堂。”
“定位，依舊是公開課。”
“歡迎各大高校教授，各大紅樓愛好者，各大媒體，各大專家，紅學研究者，前來與吳老師辯駁！”
“報名渠道在京大官網。”
“當然，隻限前一萬人。”
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