餘謙輕飄飄的回複,“詩詞歌賦,文學創作,請問你有那個領域有資格給小吳老師提鞋?銷售的文學銷量有小吳老師的零頭?”
文協那人氣瘋了。
又有教育界的人出來反駁了,“餘謙,尊敬叫你一聲餘謙老師。不尊敬,你什麼都不是,這是教育界的事情,彆摻和!”
另一個教育界的人,“可不是,瞎摻和什麼?”
又又又又一個教育界的教授,“嗬嗬,好好說你的相聲去吧。”
餘謙在京城還是有影響力的。
這群人雖然在教育界有些名聲地位,但餘謙也不是吃素的。
所以,這群人也不敢太過於激烈言辭。
可就在這時。
評論區中突然出現了一個人,“那我呢?配不配?”
立馬。
評論區那群文學界,教育界的教授們,都懵了下。
“司徒老,唉,您怎麼也來了。”
“司徒老,您身體怎麼樣?”
態度立馬變了。
餘謙他們還敢懟一懟,不怎麼當回事。
可這是司徒老啊。
涉及的領域,包括了教育界,完全是最古老的殿堂級人物。
誰敢說?
“嗬嗬,勞煩大家關心了。”
司徒老回複道:“我出來隻想說一個事。小吳在京大公開課提出的觀點和推斷,是有跡可循的,也是給各大研究紅學高校,以及其他人,指出了一條能走的道路。”
“固步自封,不願意接受新的觀念,才是對紅樓這本名著最大的侮辱。”
“我來來回回看了兩遍小吳在紅樓中提出的質疑和推斷。第一,他有文獻支撐,這點毋庸置疑。能站得住腳。”
“其二,我很讚同小吳推斷的後四十回並非曹雪芹先生所寫的理論。”
“小吳在現場中,給出的解釋和合情合理,有跡可循。現場中有清大教授,人大教授,其他高校的頂級教授,都是教育界赫赫有名的人物。更是曆史中文係的頂級教授。”
“若是真對小吳給出的解釋,覺得不合理,反駁便是了。”
“但大家沒有第一時間反駁。為什麼?就是因為小吳的理論,站得住腳!”
“最後一點。”
“這隻是第一節課,後續還有課程,若是大家對小吳的推斷和理論覺得不妥,請拿出相對應的證據來反駁。”
“這才是學術進步的關鍵。”
“而非在博客上,在網絡上刻意引導輿論,去針對一個敢於提出新穎觀點年輕教師!”
“這便是我們教育界為人師表的風範?”
整個評論區中。
突然一陣沉默。
那群教師,教授,文學界的人,看著司徒老的長篇文,有些臉紅羞愧難當,也有些不以為然。
這時。
京大那邊的博客也再次更新了動態,“很讚成司徒老的觀點。教書育人,知識在書本上,做人在書外。”
“吳老師給出的觀點,隻是觀點和推測,而非一言武斷。”
“我們請吳老師來任教,是認可他的能力。也必然會一直站在吳老師的身後。”
“告訴大家一個消息,經過校內領導的商討,我們將決定,在下周一下午兩點四十分,吳老師的課程,將會定在京大中心禮堂。”
“定位,依舊是公開課。”
“歡迎各大高校教授,各大紅樓愛好者,各大媒體,各大專家,紅學研究者,前來與吳老師辯駁!”
“報名渠道在京大官網。”
“當然,隻限前一萬人。”
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