道釋覺得這個理由合情合理！
隻是，他總覺得哪裡有些不對勁？
卻又說不上來是哪裡不對勁？
為何一切都這麼巧？
就像是有預謀的一般！
道釋看著漫不經心離開的火影老師和木誌剛老師，苦笑搖搖頭，不再糾結這些讓人費解的事情！
在接下來的日子裡，道釋開始了緊張而充實的學習生活。
他每天早起晚睡，勤奮學習，很快就適應了學校的節奏。
地質學的課程內容豐富，涵蓋了地質構造、礦物岩石、地層古生物等多個領域。
道釋對這些知識充滿了興趣，常常在課後與老師和同學深入探討。
除了課堂學習，道釋還積極參加各種課外活動。
他加入了學校的地質學社團，和誌同道合的同學們一起進行野外考察和地質研究。
在實踐中，道師不僅增長了知識，還鍛煉了自己的實踐能力。
隨著時間的推移，道釋在地質學校的優異表現逐漸得到了師生的認可。
他的努力和才華也得到了學校的肯定，獲得了多項獎學金。
導師用這些獎學金補貼家用，減輕了家庭的經濟負擔。
他深知，這一切都離不開母親的辛勤付出和自己的不懈努力。
道釋在地質學校的旅程才剛剛開始，但他已經對未來充滿了信心和期待。
他知道，隻要自己堅持不懈，終有一天能夠實現自己的夢想，成為一名優秀的地質學家。
在緊張的學習之餘，道釋也和室友們展開互動，一向木訥內向的道釋，像是打開了心扉，主動與同宿舍的室友頻繁互動，加深友誼。
與此同時，道釋還與陝省同鄉加強交流互動，擴大交友圈，還積極參與學生會的工作，成為班上的學習委員！
道釋的社交能力逐漸提升，他開始在各種活動中嶄露頭角。
在一次校級辯論賽中，他憑借出色的邏輯思維和雄辯的口才，帶領團隊贏得了冠軍。
這不僅讓他在同學中贏得了尊重，也讓他更加自信。
此外，道釋還加入了學校的武術社團，學習傳統武術。
他發現武術不僅能夠鍛煉身體，還能培養堅韌不拔的意誌。
在武術社團的訓練中，他結識了許多誌同道合的朋友，大家互相鼓勵，共同進步。
隨著道釋在地質學校的聲望不斷提升，他開始被邀請參加各種學術講座和研討會。
在這些活動中，他不僅增長了知識，還結識了許多學術界的前輩和專家。
這些寶貴的經曆讓他對未來充滿了信心和期待。
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