中年男老師走進教室，目光掃過所有學生，在李青山身上微微一頓，沒有停留，直接開始講課。
“這一堂課，是星界起源課。”中年老師麵容一鬆，搖頭笑道：
“嗬嗬，其實說到起源，我也不清楚星界從何而起。”
“我能給你們講的，隻有來自聯邦科學院和各位大能的猜想。”
“星界起源，眾說紛紜，如今的主流說法，基本上就是兩種。”
“自然起源說，以及神創論！”
“神？”在座學生不禁皺眉，
星際時代，是不敬神的。
所有記載在課本上的神，都是人族之敵！
中年老師環視一周，沉聲道：
“我說的‘神’，不是那些邪神、魔神，而是高於一切的至高神！”
“星界數量未知，麵積未知，幾乎每一片星界都不儘相同。”
“但據蒼龍星係的資料，已經證實，兩道界門背後，是有可能同處一片星界的！”
“甚至，很可能兩道界門在宇宙中相隔億萬光年。而在星界內，相鄰而立！”
“這也是異族、邪神入侵人族的最快途徑！”
“這種威能已經遠超邪神，再加上不可逾越的界門規則，所以才誕生‘神創論’”
中年老師侃侃而談，所有學生也都聚精會神，認真聽講。
足足兩個小時後，中年老師下課離去。
短暫休息半個小時後，又一位老師到來。
“星界探索課，包含地理、生物、植物，甚至異族知識，範圍廣大。”
“今天，我就先給你們講講最基礎的探索課。”
“武者所用資源，大多產自星界，不管異獸、礦產、植物，都可以算作‘資源’。”
“學府的二階界門內，已經構築出健全體係，擊殺異獸後，自然有專業小隊去回收屍體，這點不用你們擔心。”
“但是星界探索，你們必須了解哪些資源是有用的，如此才能避免錯過機緣！”
老師講的很細致，李青山也聽的很認真。
直到下午，最後一堂課結束，老師離去，教室裡氛圍一鬆。
李青山翻看通訊儀，查看課堂文字記錄，標注重點記憶。
旁邊，牟雨、周雲澤也是同樣動作。
幾分鐘後，
李青山收起投影屏幕，起身看向兩人。
“走吧，一起去吃飯！”
牟雨點點頭起身，周雲澤卻麵帶猶豫。
“吃飯？”
“吃個飯你猶豫什麼？你現在不會光喝營養液吧？”
李青山目光驚奇，拍了拍周雲澤肩膀。
“修煉也要講究鬆弛有度，走吧，我還沒去過學府食堂，一起去嘗嘗。”
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