昨天拉傑被通知要家訪，有點覺得不可思議，這波搞了快2個月的時間了，真是太興師動眾了。
上午學習了一會兒英語，晚上拉傑走圈了3圈。
回家就跟大兒子視頻，他剛剛考試了toef，應該也是勝券在握吧。
和大兒子視頻結束後，拉傑心裡稍微輕鬆了些。可一想到即將到來的家訪，心裡還是有些忐忑。他開始仔細琢磨這次家訪可能涉及的內容，是孩子在學校的表現，還是有其他特殊情況。
第二天，拉傑早早地把家裡收拾了一番，等待著老師的到來。門鈴響起，拉傑深吸一口氣，打開了門。站在門口的是一位和藹的女老師，她麵帶微笑，拉傑連忙將老師迎進屋裡。
老師坐下後，先是對拉傑大兒子的學習情況給予了肯定，說他在托福考試中準備充分，很有希望取得好成績。接著，話鋒一轉，提到了家訪的主要目的，是關於拉傑小兒子在學校偶爾出現的注意力不集中問題。老師希望和拉傑一起探討如何幫助小兒子改善。拉傑認真地聽著，不時點頭，心裡也有了一些應對的想法。這次家訪，似乎並沒有他原本想得那麼可怕。拉傑和老師交流得十分順暢，兩人針對小兒子的問題想出了不少辦法。就在這時，大兒子結束線上課程走了出來，禮貌地跟老師打了招呼。老師看到大兒子後，眼中閃過一絲驚喜，誇讚道：“你家大兒子不僅學習好，還這麼有禮貌，真是太優秀了。”大兒子笑著撓撓頭，然後主動提出分享自己集中注意力的方法，說可以幫助弟弟。
老師聽後，對拉傑說：“您家這氛圍真好，孩子們互相幫助，家庭環境對孩子成長太重要了。”拉傑笑著點頭，心裡也覺得很欣慰。之後，老師又和拉傑討論了一些家庭教育的理念，拉傑受益匪淺。
家訪結束時，老師起身告辭，拉傑把老師送到門口，真誠地說：“感謝您來家訪，讓我對孩子的情況有了更清楚的了解。”老師微笑著說：“不客氣，這是我應該做的，相信在我們共同努力下，孩子們會越來越好。”看著老師遠去的背影，拉傑心裡充滿了信心。拉傑回到屋裡，大兒子立刻湊過來，關心地問：“爸，老師說我弟的情況嚴重不？”拉傑笑著拍了拍大兒子的肩膀，“不嚴重，咱們一起幫他就成。你剛剛分享的方法挺好，回頭教教你弟。”大兒子點點頭，眼神堅定，“沒問題，我肯定把他教會。”這時，小兒子也從房間裡走了出來，有點怯生生地問：“爸，老師是不是說我壞話了？”拉傑蹲下身子，摸了摸小兒子的頭，“老師沒說壞話，就是覺得你有時候注意力不集中，咱們一起改改就好了。你哥會幫你，你也要加油。”小兒子懂事地點點頭。接下來的日子，大兒子認真地帶著小兒子訓練集中注意力，拉傑也按照和老師討論的方法，給小兒子營造更好的學習環境。一段時間後，小兒子在學校的表現有了明顯改善，老師還專門在家長群裡表揚了拉傑一家，拉傑心裡彆提多高興了。就在拉傑為小兒子的進步感到欣喜時，學校突然舉辦了一場親子綜合能力競賽。比賽包含知識問答、團隊協作等多個項目，要求家長和孩子共同參與。拉傑和兩個兒子都很心動，決定報名參加。
為了能在比賽中取得好成績，一家人開始了緊張的準備。大兒子利用自己的知識儲備，幫小兒子和拉傑梳理知識點；拉傑則帶著兩個孩子進行團隊協作訓練。
比賽當天，他們一家人配合默契。在知識問答環節，大兒子反應迅速，小兒子也積極思考，拉傑在一旁給予鼓勵；團隊協作項目中，他們分工明確，動作利落。最終，他們一路過關斬將，奪得了比賽的冠軍。
站在領獎台上，拉傑看著兩個孩子燦爛的笑容，心中滿是自豪。這次比賽，不僅讓孩子們的能力得到了鍛煉，也讓他們一家的關係更加緊密。比賽結束後，拉傑一家成了學校裡的名人。拉傑收到了學校的邀請，希望他能在家長會上分享教育經驗。拉傑有些猶豫，他隻是做了一個父親該做的事，不知道有什麼經驗可分享。大兒子鼓勵他：“爸，您就把咱們一起解決弟弟問題、準備比賽的過程說出來，肯定對其他家長有幫助。”
拉傑仔細回憶了這段時間和孩子們相處的點滴，認真準備了分享內容。家長會上，拉傑真誠地講述著，從最初對家訪的忐忑，到和老師一起解決小兒子的問題，再到全家齊心在比賽中奪冠。台下的家長們聽得十分入神，不時點頭讚同。分享結束後，很多家長圍過來向拉傑請教。拉傑耐心地一一解答。通過這次分享，拉傑不僅更自信了，還結識了許多誌同道合的家長。大家約定以後要多交流教育心得，共同陪伴孩子們成長。拉傑看著這些熱情的家長，心裡充滿了溫暖，他知道，未來在教育孩子的道路上，他不再孤單。之後的一天，拉傑突然接到學校的電話，說有一個國際青少年交流活動，希望他們家能代表學校參加。拉傑既驚喜又有些擔憂，驚喜的是這是個難得的機會，擔憂的是怕孩子們應付不來。
大兒子得知後，拍著胸脯保證：“爸，我們在比賽裡都能奪冠，這次也肯定行。”小兒子也在一旁用力點頭。拉傑看著孩子們堅定的眼神，便答應了下來。
一家人又開始緊鑼密鼓地準備，大兒子查閱各種資料，了解交流國家的文化習俗；小兒子努力練習外語口語；拉傑則幫忙整理資料。
到了交流活動那天，他們一家憑借出色的表現和友好的態度，贏得了外國青少年和老師的喜愛。活動結束後，拉傑一家再次成為焦點，學校也因為他們的出色表現而倍感榮耀。拉傑看著孩子們在活動中成長，心中滿是欣慰，他知道，這段經曆將成為他們人生中寶貴的財富。
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