洋洋灑灑的十幾分鐘後，教務處主任，後勤老師，也上去大致講了一下自己的職責。
直到最後上台的各班班主任。
“同學們，本次新生大會就開到現在，接下來大家不要急著走，各班到教室開班會，了解一下同班同學以及領取相關的教材。”
說到這為首的班主任樂嗬嗬笑了一聲，“明天，大家領一下軍訓校服，22號，開始軍訓！”
“大家夥放心！我們學校的軍訓還是挺正規的！”
挺正規的？
什麼意思？
黑壓壓坐著一片的學生們尚且不清楚這句話的含義，隻知道在宋江通知解散後，齊刷刷的站起來，前往各自的班級。
……
科研班。
寬敞的房間內隻擺了30個桌子椅子，顯得有些空空蕩蕩，30個學霸坐下來，目光有些驚奇。
“這是獨立教室嗎？”
“固定教室和高中一樣？”
輕聲的議論後，現場再次恢複平靜，而趁著班主任還沒有來，不知道誰先開口。
“你高考多少分？”
“712，寧遼省狀元。”
“啊！真巧，我也是省狀元！南雲的！”
“你們都是？？”
“我不是，我就省七，691。”
說話的學生有些尷尬，而在場很快摸清楚所有人的成績後，有人算出平均分。
“686，還挺高。”
考了673，沒想到淪成全班倒數第一的年輕人有些沉默，但他很快安慰自己。
科研班，正常。
我要努力學習！不掉隊！
而在這時，班主任終於大步走進來，戴著眼鏡目光格外犀利，還有一絲暴躁的中年人。
“帶班，有什麼好帶的，還不如去實驗室。”嘀嘀咕咕的聲音，直到他走上講台，表情才稍稍和諧，他的目光劃過下麵30個學生。
“我是你們的班主任，梁振輝。”
“目前在騰盛研究所，研究全釩液流電池，你們大二大三，對這個項目感興趣，可以加入團隊。我第1次帶班，也聽說你們底子比較厚實，都是聰明人。”
“我對你們的要求也很簡單，大三畢業前，每個人發三篇核心期刊sci。”
這話一出，全班表情劇變，有人當即失聲：“梁老師，你沒開玩笑吧，三篇sci。”
雖然在場的都是高中生，但也很明顯了解sci這個水準的期刊在科研界的水平，正常大學本科生，發篇省刊都是出類拔萃，更彆說sci這種頂級期刊。
一向都是研究生才有這種標準。
他們讀的還是大專，三年製度，第1年學基本課程，也就是說隻有兩年的時間做研發。
發三篇？？
“做不到嗎？”班主任眉頭緊皺，“我給你們兩年的時間，所裡各個教授帶你們如果這都做不到，說明你們就是廢物，出去後以後不要說是我的學生！”
在他眼中，他當年要是有這個條件，實驗室設備拉滿，導師親手帶，研究資金也有，早就研究出真東西了，也不至於一個項目研發三年。