“這地下規劃的不好，你看這通風口，這邊的路要是改道到那邊，整體通風要好一些。到時候如果要在這裡做的話，要在那邊，再搞個新風組件。”說到這張教授思索了一下，“到時候風口得往上安。”
“這通道有大有小，控溫很重要，怎麼把每一條通道溫度保持一致，要不然窄的地方冷氣放的太多浪費，窄的又降不下來。”
“到時候做個ai控溫係統就行，騰盛彆的不提就ai強。”張問山倒是不覺得這是個問題，他覺得礦井空調的問題是，怎麼把電省下來？
如果一天要24小時運作，機器的省電節能功能就很重要，如果隻在乎降溫，那暴力機器，方法有的是把礦洞降溫，不過那樣成本太高了！
“壓縮機也是問題，越底下越得注意防爆。問題多啊。”張繼明當時答應下來，也知道項目的難度，不過現在開始設想，那要注意的地方真的是多如牛毛。
得一個個攻克。
等三個人重新回到地表走出洞口，溫暖的陽光照在三個人身上，他們卻覺得涼爽，比下麵涼爽。
……
接下來的幾天，周明珠繼續跟著兩位教授下洞，甚至被要求手繪了一幅圖。
她不是專業的，但憑借對此地的熟悉，勉強畫出了一份彎彎曲折的地圖。
“你平麵一條線能看出什麼！知道什麼叫體積！麵積嗎！不是讓你走迷宮，把四維給畫出來！知道什麼是正方體嗎！！”進入研發階段的張問山脾氣明顯暴躁了很多，他甚至遺忘掉周明珠的不專業，唾沫在空中橫飛。
他還親自拿筆演示了一下，畫了一個正方體，“這是麵，這是通道！標注好，多長多寬多大。”
“是！！”有點被嚇到的周明珠連忙點頭，一隻手蜷縮起來。
接下來幾天她挨罵的頻率直線上升，有時候罵的狠了，周明珠眼眶通紅，但眼淚硬是又被她憋了回去。
深夜，周明珠的臥室明亮，她的筆記本電腦開著屏。
電子課堂的老師拿著筆指著黑板：“同學們，接下來我教大家怎麼繪製3d地圖。首先大家要理解什麼是仰麵，俯麵，平麵……”
周明珠拿著筆，開始逐漸繪畫記憶中的通道，從構建最基礎的坐標開始，到逐漸完善一段通道的仰麵俯麵平麵，不算直的線條，但旁邊的各個數據已經標在角落。
長約132米，寬5.2米，高3.2米。
溫度29度、高度231米。
等她畫完，看著這段有些粗糙的圖紙，有些激動，忍不住拿起白紙在空中抖了抖，她舉高白紙好好看了一眼，這才放下，又畫起下一段。
就這樣，旁邊的畫紙越來越多。
次日，周明珠帶著有些憔悴的臉，將12張圖紙遞交給陳問山，這位中年人愣了一下，從第一張翻看到最後一張，他看向周明珠的眼神微微變化，旁邊的王繼明則是幫他評價。
“不錯。”
“有用心了。”
周明珠終於露出一個笑容，燦爛無比。
“謝王教授！”
“那接下來，你再畫個100張。”
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