在目光的凝視中,他看見小學生拿著杆一收,盯著麵前的空氣麵露疑惑,隨後又放下杆。
幾分鐘後,年輕人冷笑一聲。
“不好釣好吧!我都跟你說了,釣魚這種事情跟我沒關係,跟運氣有關係,跟概率有關係!遊戲概率設置低!關我鳥事!!”
小學生則是看著上鉤一巴掌大小的魚苗,“哥,你有沒有注意到,可能是池塘的問題,老師說過,不同的田地可以種植不同的蔬菜,比如水稻就需要高溫環境下,最適28~32c,小麥對土壤要求較高,要在耕層較深的土壤種植,適宜的溫度是溫度15-20c。”
“釣不到大魚,可能是這個池塘的水質,地理環境,溫度,不適合釣大魚。”
聽了一波知識,年輕人懵了一下,趕緊揮了揮手:“什麼有的沒的!這是遊戲,又不是現實!!釣不上來就釣不上來,還扯些東西!”
“就是運氣不好!”
年輕人強調一把搶走杆子,小學生則是抬著頭,“哥,你測試過嗎?老師說,每一塊土地的種植,農民伯伯都是經過上百年經驗,總結出來的!”
“這是遊戲”
“哥,你真沒出息!”
年輕人額頭青筋一彈一彈,“王景輝,我看你是欠抽!”
“你想要遊戲玩的好,不研究遊戲,就跟你上學不用功一樣。你書讀不好,遊戲也打不好。魚也釣不上!”
【firstbood一殺)】
【doubeki二殺)】
【tripeki三殺)】
年輕人有些懷疑人生,不是!誰是誰的哥!
而在這時,王景輝也瀟灑的扭頭,把眼鏡還給年輕人。
“還有這個眼鏡,我已經玩過了!”
“你玩過了?誰給你玩的??”
“我們學校老師!上課,我們就玩這個,不對!我們是學習!”
“哈?開玩笑,你們學校有這種東西!”
本小章還未完,請點擊下一頁繼續閱讀後麵精彩內容!
“哥!你真落後”小學生露出鄙夷的眼神,“我同學都帶過這個!我們上課就帶這個!老師說,這叫與時俱進!科技就要用來學習!”
“不是?!你們學校有這個?這是遊戲眼鏡!!還上課用,彆逗我笑!”
小學生不語,翻了個白眼,將作業放進書包,就回到自己房間。
隻剩下客廳中盤腿坐在沙發上的年輕人,看著他辛苦蹲點一周才搶到的眼鏡。
??!
不可能,絕對是騙我!
小學還用次世代眼鏡,媽的笑死我了!!
他掏出手機好好搜索了一遍,沒搜到相關新聞,鬆了一口氣,隨後又登錄遊戲論壇。
正好看到一條頂置的。
【關於池塘地理位置,濕度,當前溫度調查的魚種不同攻略!!】
???
他趕緊點進去就看到遊戲攻略大佬,發出的一張張表格,全都是實際釣魚測試。
完全是以學術的角度。
表明了7個城市,不同位置開啟釣魚時,能上鉤的魚種不同。
“本次測試,共計13天,感謝137位玩家幫忙記錄數據,實地調查,釣魚確實跟地理環境有關,這點還是要點讚迅遊!遊戲還是挺貼近現實,很明顯研發時經過專門調研!霸王魚在西湖垂釣的時候,釣魚概率接近7.8,西湖區玩家可以嘗試!相對珍稀魚種好釣的一種,其他各區珍稀魚種,我正在陸續統計,大家點擊追貼!後續繼續更新!”
喜歡提升員工工資,你說我擾亂市場?請大家收藏:()提升員工工資,你說我擾亂市場?書更新速度全網最快。