課堂。
極星學院的主教室，都是采用的“扇形階梯式”。
占地麵積巨大的學院，根本不用擔心修建這種教室的建築主體過大，反倒是這種闊綽的建造模式，使得整個學院在任何時候任何課程都能夠用到最好的教室。
教室具備各種便利的魔法結構。
比如老師的話語，可以通過風係魔法，清晰的傳達到每個位置。
黑板上呈現的教案，也可以隨時通過光係魔法，投映到任何一個位置的附近。
基於魔法的可塑造性，也因為魔泵站存在能夠持續性提供魔力來維持，各方麵都變得異常便捷。
……
“各位同學你們好，我是魔法係的老師，也是你們這學期空間魔法老師。”
“空間魔法能力：六階·大魔導士。”
“相關進攻、防禦、功能性魔法都精通，能夠瞬發的六階空間魔法超過十個。”
“所以……”
“還請諸位同學，不要太在意我的年齡。”
白龍先簡單的自我介紹一下道。
沒辦法，如果不是他穿的教師製服的話，根本沒人會把他當做老師來看待。
因為怎麼看，他都是“少年”。
“哦！我聽說過，你就是學院最年輕的六係精通魔法老師吧？竟然包含空間係嗎？好厲害！”
“真的假的？六係精通？都是六階級彆的？”
“這也太強了吧？難怪能成為老師。”
“瞬發魔法能超過十個，我老爸身為五階魔導士，連三階魔法瞬發有時候都費勁。除了搓個五階大火球能瞬發外，其他的完全做不到，老師的實力這麼強？”
“唔……隻有我覺得我們的小老師好帥嗎？白發金瞳欸，太戳我了！”
學生們頓時激烈的討論起來。
隻不過最後的討論方向，稍微有那麼點奇怪了起來。
對於這種狀況，上學期末的實習期間，白龍就已經能夠熟練應對了，對此也並不會表現出慌亂之類的。
……
“這是我的名字：白龍。”
“白色的頭發，被發現時候附近有強大的龍類魔獸，因此簡單的命名。”
“至於你們的名字……”
“我還是點一遍吧，以免有誰走錯教室，或者沒找到這間教室什麼的。”
白龍寫好自己的名字，也利用空間魔法取出了教案中的花名冊。
雖然他也有學院發放的魔法戒儲物，但通過魔法戒取東西有種“打開背包”再取出的遲鈍感，沒有自己的收納魔法來的輕便直接。唯一的缺點就是會持續消耗魔力，不過用來臨時收納教案之類的東西，還是很方便的。