青宴又逐一測試了其他各種各樣的技能，但結果卻令人有些失望。
這些技能所產生的效果，幾乎很少能夠與【咀嚼強化】相媲美。
即便是那些效果勉強可以與之抗衡的技能，其訓練強度也遠比【咀嚼強化】要困難許多。
然而，這一係列的嘗試並非毫無所得。至少，通過不斷地試驗和摸索，青宴逐漸總結出了一些具有規律性的結論。
其中最為關鍵的一點便是：主動技能並不一定會擁有所謂的“奧義”形態；而被動技能，則必定不會存在“奧義”一說。
至於教授類彆的技能，那就更是想都彆想了，因為它們根本不可能發展成為“奧義”技能。
至於為什麼隻有種族技能才有機會形成“奧義”，目前還無法確切知曉其中緣由。
但是，經過對自身所有技能的逐個檢驗之後，青宴發現他的所有被動技能確實都不存在任何通向“奧義”的途徑。
相對而言，大多數主動技能倒是有著生成“奧義”的可能性。
隻是這種情況也並非絕對，仍有一小部分比較特殊的主動技能，並不能演化成“奧義”狀態。
基於這樣的觀察和分析，李文大膽推測，如果某個被動技能具備一定程度的特殊性，那麼它或許同樣有可能突破常規，開辟出一條通往“奧義”的道路來。
當然，這僅僅隻是一個初步的假設，是否真的能夠實現，還有待更多的實踐探索和深入研究才能確定。
……
這學期眼看著就要結束了，然而在經曆了一連串的波折之後，尤其是當林彥領獎完畢時，時間仿佛被按下了加速鍵一般，轉瞬之間便臨近了期末。
依舊是那間熟悉的會議室裡，隻是此刻愁眉苦臉、陷入沉思的主角卻換成了飼育係的一眾老師們。
而坐在首位的柳院長，則率先打破了沉默：
“諸位同仁啊，關於咱們係的學生李文，在期末考核期間要前往‘蛇人部落’這件事，你們都是怎麼個看法呢？”
“到底是直接免去他的期末考核呢，還是等他回來以後，專門給他安排一次單獨的測試呀？”
作為老師之一的林彥，在此刻當然也是具有發言權的。
不過讓人有些意外的是，最先站出來替李文發聲的竟然不是他，而是德高望重的楊教授。
隻見楊教授微微頷首，緩聲道。
“此次競賽之中，李文同學的出色表現相信在座的各位都有目共睹。”
“依我之見呐，像這樣的常規性測試對於他而言，實在是多此一舉，根本毫無必要嘛！”
不過話說回來，像是這樣的討論場合，從來都不會缺少那些思想保守、固執己見的所謂“老頑固”們。
果不其然，很快便有人反駁道：
“雖說這大一新生就能獲取前往‘蛇人部落’的資格確實令人感到匪夷所思，但若因此而破例行事，怕是難以服眾喲！”
“我覺得不管怎樣，該走的流程還是得走一走才行。至少也要留個分數記錄下來，如此方才合乎規矩嘛！”
就在剛才，由於一直沒有找到合適的時機插話，此刻的林彥終於逮到了機會，他那猶如毒蛇般犀利的嘴巴自然是毫不留情地張開了。
隻聽他大聲說道。
“先不提我的學生能夠獲得進入秘境的寶貴資格，單說他成功斬獲高校組飼育大會的冠軍頭銜這一項成就，請問在座各位，你們有誰的學生能夠做到？”
林彥頓了頓，緊接著又補充道。
“難道這樣卓越的表現還不足以成為評定期末成績的依據嗎？莫非大家都如此忙碌，你要專門抽出時間來親自對我的學生進行考核不成？”
說到這裡，林彥微微眯起眼睛，語氣愈發尖銳起來。