霍端孝與諸葛哲二人頭碰著頭，逐字逐句地仔細翻閱著那本名為《科舉製》的冊子。
越往下看，他們臉上的神情就越是凝重，眼中的驚異之色也愈發濃鬱。
這冊子中所載並非隻是一個粗略的構想，而是一套極其詳儘、環環相扣的完整體係。
從童生試、鄉試、會試到殿試的層級設置，到考試內容的劃定，如經義、策論、詩賦等等。
再到糊名、謄錄以防舞弊的嚴謹流程，甚至包括考官的選派、考場的紀律、及第者的授官原則......
方方麵麵，考慮之周詳，設計之精妙，令人歎為觀止。
良久，兩人終於抬起頭，先是小心翼翼地看了李徹一眼。
隨即互相對視一眼，皆從對方眼中看到了震撼之色。
李徹見兩人如此，不由得問道：“怎麼？可是覺得這《科舉製》不好？”
不應該啊，這科舉製在前世中國用了上千年，哪怕到了現代依然在用。
這兩人都是智謀出眾之士，怎麼能看不出其中的好處呢？
二人猶豫了一下，還是由更為持重的霍端孝率先開口：
“陛下，此策......此策並非不好，恰恰相反，是太好了！”
“條分縷析，規製嚴密，幾乎做到了麵麵俱到，無懈可擊。”
霍端孝頓了頓，似乎在尋找合適的措辭。
隨後帶著疑惑問道：“臣觀此製度，其成熟完善之程度，不似是臨時起意草創而出。”
“反倒像是......在另一方世界已然應用許久，曆經千錘百煉、廣泛驗證之後，才總結拿出的一套完美方案。”
諸葛哲也是微微點頭，他也是這麼覺得的。
李徹拿出這套東西太嚇人了，詳細得渾然天成，不像人類能想出來的東西。
打個比方，小馬哥做qq的時候，隻會說自己要做一個即時通訊軟件。
而不會說，自己要做一個能對話，能鬥圖發表情包，能發動態、發彈窗，玩qq秀，擴列的新時代APP。
任何東西從0到有，都是要經過一步步完善的，而李徹的《科舉製》拿出來就是成品。
李徹聞言，也不禁心中訝然。
自己到底是小瞧了古人的洞察力，竟能從邏輯結構中，察覺到這套製度所承載的跨時代經驗。
他麵上不動聲色，隻是微微頷首，示意霍端孝繼續說下去。
諸葛哲順勢接口道：“正則所言極是，此製之精妙，曠古未有。”
“此製雖好，但也怕是一時半會兒，難以在我大慶立刻推行開來啊。”
“哦？”李徹皺了皺眉，“這是為何？”
“科舉製核心在於公平選才，打破世家壟斷，如今世家勢微，難道不是正合時宜？”
“陛下，”諸葛哲苦笑著解釋道，“此製從底層選拔人才，理念無疑是正確的，長遠來看，確能將天下英才儘數網羅。”
“可問題是，如今的大慶，沒有那麼多‘人才’可供選拔啊。”
他攤開手，道出了一個冰冷的現實：“莫說是人才，便是識文斷字的讀書人，數量也遠遠不夠。”
“書籍、知識，乃至教書授業的先生，十之八九都被世家大族壟斷。鄉野百姓，終日為溫飽奔波，能認得自己名字已是難得，大字不識一籮筐者比比皆是。”
“在這種情況下，陛下若要推行此等需要廣泛讀書人的科舉製，最終有能力脫穎而出的，恐怕依舊還是那些世家子弟。”
“而世家子弟畏懼陛下，怕是不會來參加科舉。即便真有世家之人來參加，必然會輕鬆贏過其他人，那豈不是換湯不換藥，又為朝廷招來一批新的世家門閥？”
李徹愣了愣，頓時反應過來，意識到自己犯了一個經驗主義的錯誤。
後世的科舉製之所以能成為王朝支柱，是在經曆了唐宋數百年的發展，伴隨著印刷術普及、教育下沉、士族門閥徹底衰落等一係列社會變革之後，才得以實現的。
尤其是宋朝，士大夫階層完全取代了門閥世家，階層流動性極大增強。
加上官學、私塾的廣泛建立，相對廉價的書籍流通，才為科舉製提供了豐厚的土壤。
宋朝的頂尖士大夫階級，哪怕是權傾一世的當朝宰相，如果沒有像樣的後代繼續可靠，其家族也會一步步走向衰落。
而如今的大慶呢？
知識被極少數人壟斷，教育資源極度匱乏，平民百姓根本沒有接受教育的機會。
在這種背景下，搞大範圍的公平考試，無異於空中樓閣。