我爸死後很多年，他的訓誡依舊在我腦海中回蕩。
從事教育的工作，總是教導學生‘不逾矩’卻不能‘從心所欲’。
我不覺得我爸的觀念都是錯的，隻是不能一直那麼固執。
我還是遵循著自己的內心，守規矩地活著。
我摩挲著泛黃的《教職工守則》的扉頁，油墨的氣息混著書本發黴的味道鑽進鼻腔。
大會上，教務主任開始宣布年度優秀教師的評選結果，窗外隱約還能聽到學生們課間打鬨的聲音。
當戴宇哲的名字被念出時，前排傳來了一陣騷動，搭班的幾個老師都轉頭看向了我。
我心裡咯噔了一下，嘴角下意識地扯出笑容。
如果不是戴宇哲有一篇獲獎的論文，優秀教師應該會是我。
我們都知道，他的那篇論文整段剽竊了學報文章，而我卻因為堅持學術規範錯失了這次評優的資格。
“鄭老師，你的教學記錄寫得最規範。”散會後，主任拍了拍我的肩膀，“但現在的評選標準你也知道...唉...不過彆灰心，以後還有機會的......”
我扶了扶滑到鼻尖的金絲眼鏡，點了點頭，“沒關係主任，我知道的。”
我獨自走去食堂打飯，教師餐廳已經沒飯菜了，所以去了學生餐廳。
遠遠就看到了兩個抱著籃球的男生談笑間插進了身後十幾人的長隊。
他們身後的幾個學生看見了，卻隻是小聲嘀咕，沒有出聲抗議。
我陰沉著臉衝上前嗬斥了那兩個插隊的男生，聽著他們輕描淡寫的狡辯，我心中又湧起一股無名怒火。
“你們插隊就應該覺得可恥，自私偷走的不是彆人的位置，而是對他人生命長度的尊重！”
我從來沒有對學生發過那麼大的火，罵得他們狗血淋頭，看著他們眼中委屈的淚光，回過神才發現自己說得有些過頭了。
我扶了扶金絲眼鏡，說話的語氣又平和了一些，出於歉意我幫那兩個學生付了飯錢。
他們轉頭抹掉眼淚，對著窗口打菜阿姨說了幾句嘴甜的話，餐盤裡的肉又比彆人多了半勺......
我知道的，我和那些排在後麵從不插隊的學生一樣，很多時候不是厭惡不守規矩的人，而是羨慕他們。
這種羨慕會動搖自己堅守規則的內心，從而讓自己變成一個矛盾的人。
我已到而立之年，卻深知自己的修行還不夠，總是懷疑自己到底有沒有資格當一個教書育人的老師。
每當我回想起，自己在會議上為戴宇哲評選為優秀教師而鼓掌的畫麵都忍不住乾嘔。
戴老師還是太優秀了，他是我們的榜樣......
我當老師也快十年了，這些年愈發心疼我的學生。
我高考班的四十個學生有三十個報了課外補習班，還有七八個請了一對一的家教。
隻有那兩三個學生還有自己的周末，那也是因為他們的家長無法承擔補習的費用。
對於課外補習我不予評價，但每當有家長花錢請我去給學生一對一輔導時，我總是拒絕。
“我的課程內容沒有任何保留，花錢找我補課也都是一樣的內容。
課下幫學生解決不懂的問題是我的職責，不需要額外給錢。
當然如果對我的教學水平不信任的話，也可以找其他老師。”
我知道很多學生不是因為需要補習而去補習，而是為了不被前麵的人甩開。