看到道喜被“說服”的啞口無言，董潮滿意地點點頭，開始進入正題。
“昨天，咱們上了一節武道操作課，學習了糯米糕的製作方法。事後老師自我反省了一下，老師的教學節奏可能稍快了一點，給你們造成了一定的學習壓力。”
“今天，咱們就勞逸結合，上一堂相對輕鬆的武道理論課！”
說著話，董潮拿起粉筆，在黑板上寫下了“武道”兩個字。
看到這兩個字，道喜眼前一亮。
“這老登終於要講一點跟武道相關的知識了？必須給他挑挑錯，羞臊他一下！”
道喜肚子裡翻起了壞水。
以他的修為和見解，董潮無論講什麼，他都能挑出錯來！
董潮隻寫了“武道”這兩個字，就轉回身來，擺出了拿腔拿調的導師姿態：
“眾所周知，武道修行，度日如年。說的再直白一點，就是每天都要像過年一樣的開心……”
道喜和何雄哉目瞪口呆。
度日如年這個成語，是這麼解釋的？
“要想每天都過得開心，就得提高生活質量，所以我們在吃穿住行方麵，都得研究！今天這節課，老師就從穿衣入手，給你們簡單的分享一下，老師的穿搭小經驗！”
說著話，董潮轉過身，補全了黑板板書：
武道潮男的穿搭心得！
“？？？？？？”
看著這幾個大字，道喜兩眼一黑。
從“度日如年”，到穿搭心得，廢物導師對於武道的認知，似乎和正常人不太一樣啊！
董潮無視了道喜的詫異目光，他老神在在地挽起袖子，露出了手腕上的海黃手串：
“這一節課，咱們簡單講一講，文玩飾品對潮男穿搭的貢獻與影響。”
“你們可能不知道，整個武道界的文玩市場，都是老師發掘和深耕的！這些文玩飾品的出現，讓武者們的穿搭品位，上升了一個大台階！”
“文玩飾品對於穿搭的幫助，是顯而易見的。就拿老師今天的穿著舉例，老師今天穿的就是一件普普通通的撞色珠繡疊嵌百花襯衫，主打一個舒適居家風格。但是配上這條海黃手串，立馬就有了一種雞立鶴群的獨特氣質！”
道喜翻了個白眼，心說雞立鶴群這個成語，用的很準確！
光看氣質，誰能想象的到，這個渾身叮了當啷的老登，是墨武大學的武道講師！
對於道喜的白眼，董潮隻當沒看見：
“僅僅配上一條手串，就讓整個人的氣質煥然一新，這就是穿搭技巧中的善用配飾！”
“作為我董潮的學生，手串這樣的基礎文玩配飾，你們必須配備！要不然會讓人笑話的！”
“過幾天，老師會專門開一節手串盤玩課，給你們好好地講一講手串的盤玩技巧，免得你們誤入歧途，走火入魔。”
“？？？”