幾日不見，徐家五口人每天都在教大家認字，靈家人大部分字都是認識的，跟著徐嬌學一學新的字。林家女孩們學得也很快，現在能把自己的名字寫得很好。就是這子民們不知為何，學習很刻苦就是腦子不太好，學得特彆慢，很費勁。
林琳疑惑不解的問靈冬：“我剛來的時候就發現這個問題了，你們靈家人跟外麵的子民不一樣，你就不說了，比較特殊，靈秋我教的種地那些事兩三遍就記得牢牢的，而且還自己研究的很明白，靈雨蕙質蘭心的，那雙巧手做起衣服來簡直出神入化的，還有小靈雪，雖然天天都在玩，我隨口說的兒歌她都沒怎麼聽就能記住，也沒怎麼看她學習，認識的字卻不少。靈夏那淘小子，天天在外邊滾得像個泥猴子，可是人家也都是認識字的，而且我發現那小子的身體靈活性特彆好，應該適合學武。你阿父阿母雖不及孩子們那般聰慧，可也不像子民們那般木訥，我真是想不通什麼原因。”
靈冬挑了一下眉，意味深長的說：“可能跟我給他們開了智有關係吧。”
林琳：“開智？你的意思是這裡的人原來都是沒有開智的原始人？”
靈冬點點頭，“我來之後也是發覺這裡的人都有著非常固化的思維，十分的聽話，不會有太多的思考，我阿父讓做什麼就做什麼，完全的信任我阿父，那時候我阿父的腦子裡就隻有一個念頭：帶著大家種地存糧食，後來我給我們一家人都開了智，之後我阿父才會接受我帶回來的新事物和新技術，然後他天天出去教子民，他還會琢磨著怎麼改進方法了，子民學的慢，但是好在聽話照做，有阿父指導著慢慢的也就能會使用新工具了。”
林琳好奇的睜大眼睛，問：“你怎麼給他們開智的？”
靈冬小得意，用指尖點著林琳的眉心，說：“就是在這裡用靈力激活了一下。”
林琳一臉的不可思議，把自己的腦門湊了上去，“快！靈冬殿下，給我也激活一下，提高一下我的智商。”
靈冬給她來了一個腦瓜崩，“你又不傻，不需要！”
林琳揉著額頭說：“你的意思是他們傻嘍？那我去告訴你阿父。”假意轉身要走。
靈冬一把把人撈在懷裡，“彆鬨！你看你這心眼兒多的，我要是再給你開個智你還了得？那我豈不是鎮不住你了？！”
林琳回頭曖昧的貼著他的胸口問：“那你怎麼不把子民都開智了呢？”
靈冬搖晃著懷裡的林琳，溫情的說：“人心不可測，自己家裡這幾個人我可以把控，要是人多了，我怕發展到最後我把控不了，再出現什麼不可逆轉的事情，那我……雖然我不是真正的靈冬，可我也不想傷害這裡的一切，所以就這樣吧，聽話任勞任怨忠誠也是好事。”
林琳懂了，既然這裡的人不聰明，沒有辦法幫著她實現科技現代化，那就從彆的地方找人吧。
接下來，林琳親自給大家上課，就是認識阿拉伯數字，這在以後的事業上還有生活上都是十分便利的，所以列為第一課。
靈冬還是那個最強大腦，一聽就懂一學就會，還能觸類旁通舉一反三，林琳直接甩給他一本數學基礎讓他自己去看，順便教一些子民認識數字。
在學校的教室裡，用了半天的時間，徐嬌也合格了，也可以去琢磨數學基礎去了，林琳讓她帶著林柳，因為以後這兩位是管事，很多報表和統計的工作都要她們去做。
靈雪邊聽邊玩的也學會了數數和書寫，林琳讓她領著八個小丫頭去另一個教室，由她當個小老師繼續教，靈雪就喜歡這種像過家家一樣的遊戲，教得可認真了，還模仿著林琳的樣子和說過的話。
靈秋和靈夏也是很快就學會，靈夏實在是坐不住凳子，等徐家三兄弟學會之後，就讓他們去學武，順帶著去看看新修的路口那個登記站的警哨崗怎麼安排人怎麼做防禦。
靈秋則負責把阿父阿母教會。
第二天驗收學習成果，還不錯，子民們最起碼數字都認識了，數也能數明白了，林琳就繼續教加減法，這個得分班教，還是聰明的跟著林琳學，學會了再去教不聰明的。
突擊學習了十天，上午數學，下午識字，晚上給聰明人加強學習現代簡化字和拚音，順帶一些雜七雜八的常識。
靈騰國王和王後到了晚上和他們學的不一樣，他們倆要對著電視看古裝劇，要模仿裡麵的帝王和王後的一舉一動。
林琳還給他們重新包裝了一下，穿上華麗的衣袍，那氣質立馬就上來了。
以後孩子們不可以再叫‘阿父阿母’，要改叫‘父王、母後’。靈騰也不能自稱‘我’，要說‘本王’，王後要自稱‘本宮’。子民也要稱靈騰為‘國王陛下，或者陛下，可以說萬福，也可以說萬歲，稱王子王女為‘殿下’。靈雨和靈雪以後不再叫王女，要叫‘公主，大公主和小公主’。
靈冬還依舊是‘王子殿下’，林琳喜歡這個王子的稱呼，童話故事裡那不都是白馬王子和白雪公主啊、青蛙王子和琳娜公主啊、菲利普王子和睡美人啊、亞克力王子和小美人魚啊，所以，她的靈冬王子就要配她這個林琳仙女啊！是不是比太子配仙女要好聽？嘿嘿嘿……
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