“還記得之前提到的從下周開始咱們學校每天下午三點半放學嗎?學校已經把課表排好了,學習委員上來領一下。”
一名女生快速跑上講台,從班主任手中接過了新的課表。
“從下周開始我們就按照新的課表上課,下午3點半,也就是第二節課下課後算正式放學。”
班主任環視了一圈教室:“不過,雖然我們的放學時間調到了三點半,但理論上後麵那兩節課還是要算的,那兩節是活動課,我說了,今後我們學校將會開放各種社團,大家可以找一些自己感興趣的社團加入,或者創建屬於自己的社團。”
“比如動漫社,文學社,遊戲社,哪怕是《水瓶宮時代》社都可以,給自己找點事做。”
說到這裡,班主任將目光投向了教室後排:“我記得咱們班上不是有幾個《水瓶宮時代》玩得很好的網癮分子嗎?你們成立一個手遊社,每天三點半以後的社團活動時間,哪怕是在學校裡打遊戲肝活動做每日都比回家虛度光陰要好。”
“啊?”
這些話頓時讓幾名平時經常聊遊戲的學生有些不自信了:“在學校裡專門建一個社團……打遊戲?老師這不好吧?”
“怎麼就不好了?現在都2030年了兄弟,還把遊戲當成洪水猛獸?”
班主任白了那名學生一眼:“你們下午放學提前那麼兩個小時回去有啥好處?還不是一個人縮在房間裡打遊戲或者刷視頻?總不能回去寫作業吧?哈,我可太懂你們了。”
“與其回家一個人刷視頻或者被父母數落,不如大家一起在學校裡打遊戲,你們創建一個社團,到時候有社團活動室,要裝修活動室,要排時間,要組織安排社團任務,節假日要出社團活動……這些不都可以鍛煉你們的團隊合作能力和交流能力麼?”
“哪怕你們啥也不乾,每天就是組織大家一起刷材料清日常也有個交流討論的氛圍,還能增進彼此之間的感情,增加集體凝聚力,防止抑鬱,不比你一個人貓在家裡好多了?”
“所以學校這邊原則上不反對你們創建遊戲相關的社團,但是不能千萬不能違反紀律,比如攀比誰遊戲充值得多,或者和彆人因為遊戲裡的一些小事爭論不休最後打起來,這就本末倒置了。”
“行了,各位沒什麼問題的話就解散吧,早點回家。”
“老師等等!”
見班主任要走,一名學生站起身:“老師,我之前收到傳單,說是學校對麵要開一家貓咖,網上很多人都在傳貓咖背後老板是新來的心理老師,然後那家貓咖就是咱們學校心理谘詢部的外校分部,是真的嗎?”
“你問這個,老師怎麼懂哦?”
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班主任聳聳肩:“不過多和小動物相處確實對舒緩精神壓力有一定幫助。”
“這……好吧。”
問話的學生撓了撓頭:“我還以為學校知道,嘉蘭同學還被邀請去做了代理店長……”
“那你們可以問嘉蘭同學呀。”
班主任笑道:“乾嘛,因為嘉蘭同學是女孩子,問不出口啊?”
“那倒也不是,主要是就是想從班主任您這裡得到答案……”
問話的學生更尷尬了:“那個,我沒事了。”
“哈哈,好奇的話到時候你們周六抽空過來看看不就好了。”
班主任走出了教室:“眼見為實嘛……放學放學!”
“好哎!放學!”
“今晚開黑,堵橋走起。”
“去去去,我不跟你堵橋了,還是老老實實當鼠鼠吧,我都要破產了……”
“……”
喧鬨聲中,坐在小艾爾前麵的兩名學生轉過身:“嘉蘭同學,關於咖啡屋的事情真的能直接問你嗎?”
“可以呀,為什麼不可以。”
小艾爾一邊收拾東西一邊問道:“我們不是朋友嘛?朋友之間不至於這麼拘謹啦……”
“那……”
兩名學生對視了一眼,左邊的學生鼓起勇氣問道:“那家店真是那個心理學教授開的?”
“是的。”
“那裡也是心理谘詢點嗎?”
“嚴格來說不是,它就是一家貓咖,不過如果愛琳尼婭老師哪天上班的話,你們也可以向她谘詢心理問題。”
“小艾爾在那裡當代理店長能拿到收入嗎?”
“不能哦,隻不過我和愛琳尼婭老師關係比較好,稍微幫個小忙。”
“那咖啡屋的背後是學校或者上京市嗎?”
“以愛琳尼婭老師和上京互動文化局的關係還有和《水瓶宮時代》的關係,它在某種意義上確實算是背靠上京。”
“哇哦,還真是官方貓咖!”
小艾爾肯定的回答讓周圍因為好奇而靠過來的同學震驚了。
“看樣子明天得早起去占位置了,穿著咖啡屋製服的小艾爾好可愛……”
“……”
……
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