凡有同學動作做的不標準、不到位的，就讓林石榴出隊，給他們示範。
等她自我介紹的時候，同學們這才知道，原來這個頭發短短的、眼睛大大的冷麵女生，就是本校錄取的新生狀元林石榴。
學生大都是慕強的，尤其是重點高中的學生。
對於有實力又努力的林石榴，同學們看她的眼神又多了些欣賞和崇拜。
有些女生也有意無意的前來套近乎，石榴倒是有些彆扭，她向來不喜歡成為眾人矚目的存在。
但麵對大家的示好，她也不好冷臉端架子，努力的融入其中。
漸漸地，石榴發現，城裡和農村的孩子之間，似乎有著無形的壁壘。
城裡的學生普遍大膽，活躍，不拘一格，不像她們農村的學生拘束，謹慎，循規蹈矩。
即便城裡的孩子大都禮貌，友好，甚至熱情，但從家境到見識，很多話題都聊不到一塊去，兩者之間最終還是無法很好的融合。
人以類聚，物以群分，很快學生們就形成了較為固定的小團體。
但這其中也有一兩個特立獨行的。
石榴就不太喜歡小團體，但她也不拒絕友誼。
有個農村女孩李娜，性格內向，一說話就臉紅，軍訓的時候總是緊張出錯，連基本的“停止間轉法”都弄不明白，常常惹的同學哄堂大笑，也總被教官點名批評。
教官讓石榴多帶帶她，兩人也就慢慢熟識了。
李娜主動向石榴示好，說她來自柳樹村，因為柳樹村和林家灣距離並不太遠，兩人回家的時候可以一起搭車。
對於弱者，石榴有種天然的保護欲，所以她對李娜比較照顧。
除了林石榴獨來獨往，男生中有個叫萬雁鳴的男孩，也不太合群。
最先吸引石榴的，是他的名字——萬雁鳴，成千上萬隻大雁，在天空中鳴叫著一字排開，聽著都覺得氣勢恢宏。
石榴一下子就記住了這個名字，所以對這個男生就略微關注了一下。
她發現這個男生特彆奇怪，他看似低調，實則很高傲，幾個活躍的男生在他身邊屁顛屁顛的，有意巴結，但他懶得搭理，像是遊離在團體之外。
教官說什麼，老師說什麼，他似乎永遠聽不到，也不在乎。
但他也不怎麼搗亂，而是儘量壓著性子配合，偶有不耐煩的時候就會撂挑子，直接下隊休息。
而這個時候，一向蠻橫的教官、嚴厲的老師竟然也不說什麼，而是隨他去了。
因為男生麵色白皙，俊雅帥氣，卻總是懨懨的，一開始石榴還以為他是特殊體質，因為身體不好才被特殊照顧。
直到一次衝突，石榴才知道這個人的厲害。
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