清晨5點，博源準時從睡夢中醒來，睜眼的瞬間，腦海裡便浮現出熟悉的詞條：“獲得隨機模擬能量獎勵……”他對此早已習以為常，自從擁有了模擬係統5.0簡裝版，這樣的提示便時常伴隨著他。
博源熟練地點開模擬係統，查看自己的各項信息：
【宿主信息】
模擬宿主：博源
宿主身份：高級導師
核心權限：接收處理係統信息和合理操作係統
【能量體係】
模擬能量點
【模擬場景】場景技能融合矩陣
模擬洞察術融合矩陣：
特彆功能：出現數字1表示當下是一類學渣學業表現差且行為習慣惡劣），出現11以前是一類學渣；數字2表示當下是二類學渣學業成績尚可但品德存在問題），22以前是二類學渣。
模擬擊技術融合矩陣：
模擬體藝術融合矩陣：
模擬古醫術融合矩陣：
模擬美育術融合矩陣：
【模擬商場】
商品分類：消耗品裝備類技能書
兌換機製：支持能量
【任務與獎勵】
完成任務可獲隨機獎勵
任務失敗：扣除20當前能量
濫用係統：觸發「權限降級」機製，限製部分功能使用。
簡單了解完係統後，博源開始了晨練的日常課程。
他先是站起了樁功太極十三式，身形沉穩，呼吸悠長，每一個動作都蘊含著深厚的力量。接著，他施展起幻影身法，身形如電，在狹小的空間內快速移動，仿佛一道黑色的幻影。最後，他開始練習擊技，出拳虎虎生風，踢腿剛勁有力，將全身的力量都彙聚在每一次攻擊之中。
兩個小時的晨練結束後，博源稍作休息，便享用了早餐。隨後，他乘坐公交車前往市教育局綜合治理辦公室上班。7點50分，他準時到達辦公室，開始了一天的工作。
博源認真處理著日常工作，文件在他手中快速流轉，問題被一一解決。忙碌了一段時間後，他在查閱內部資訊時，看到了一條引起他高度關注的消息：有家長反映有在職老師利用課餘時間和周末時間去校外培訓機構兼職。
“這可不是小事。”博源皺了皺眉頭，心中暗自思量。在職教師校外兼職，不僅違反了教師職業道德，還可能影響正常的教學秩序，損害學生的利益。他決定深入了解一下情況。