在歲月長河悄然流淌的這一天，博源懷揣著一抹難以言說的情愫，踏上了行程，回到了夢開始的地方——那個他初入職場、揮灑熱血與青春的所在。這座縣城，承載著他青澀而又堅定的過往，每一寸土地，每一絲空氣，都彌漫著回憶的味道。
他悄然抵達，宛如一片無聲飄落的樹葉，不願驚擾任何人。徑直走向那座在縣城裡曾屬於自己的小房子。那房子，猶如一位沉默的老友，靜靜佇立在時光之中，外牆的斑駁，像是歲月親手刻下的紋路。
淩晨的微光還未完全驅散夜色的濃稠，博源已如往常一般，開啟了晨練的征程。他的身影在熹微的光影中律動，樁功太極十三式緩緩展開，每一個動作都蘊含著剛柔並濟的力量，似在與天地對話。緊接著，幻影身法施展開來，身形如鬼魅般飄忽，仿佛能穿梭於時空的縫隙。而後是擊技術，淩厲的招式帶著破風之音，彰顯著他日複一日錘煉出的精湛技藝。
時光在專注的修煉中悄然流逝，當指針指向七點，博源結束晨練，準備享用早餐。就在這時，眼前突兀地出現一行詞條：前期獲得模擬能量點……消耗點，最終總結餘點……博源心中一動，隨即熟練地查看係統。
【宿主信息】
模擬宿主：博源
宿主身份：高級導師
核心權限：接收處理係統信息和合理操作係統
【能量體係】
模擬能量點
【模擬場景】場景技能融合矩陣
模擬洞察術融合矩陣：
特彆功能：出現數字1表示當下是一類學渣學業表現差且行為習慣惡劣），出現11表示以前是一類學渣；數字2表示當下是二類學渣學業成績尚可但品德存在問題），22表示以前是二類學渣。
模擬擊技術融合矩陣：
模擬體藝術融合矩陣：
模擬古醫術融合矩陣：
模擬美育術融合矩陣：
模擬反追蹤融合矩陣：
模擬基因鏈解析矩陣：
【模擬商場】
商品分類：消耗品裝備類技能書
兌換機製：支持能量兌換
已兌換：1.一件納米級防刺背心；2.一對電擊指虎；3.神經毒素檢測儀；4.微型追蹤器；
【任務與獎勵】
完成任務可獲隨機獎勵
任務失敗：扣除20當前能量
濫用係統：觸發「權限降級」機製，限製部分功能使用。
……
博源停穩車，踩著晨光走進青龍山中小學附近的巷弄。地磚縫裡的青苔被細心剔除，往日堆著雜物的牆角擺上了木質花箱，月季與三角梅正順著白色柵欄攀爬。他記那兩年前這裡還是坑窪的水泥路，雨天積著黑水，如今柏油路麵平整得能映出雲朵的影子，連垃圾桶都換成了分類明確的智能款，掃碼投放的提示音時不時在巷尾響起。
街角的早餐鋪不見了油膩的煤爐，換成了玻璃幕牆的潔淨店麵，老板正用消毒濕巾擦拭操作台。曾經斑駁的居民樓外牆刷成了米白色，空調外機統一裝在定製的格柵裡，陽台上探出的綠蘿垂成一片綠色的瀑布。幾個背著書包的孩子踩著滑板車掠過，銀鈴般的笑聲驚飛了停在玉蘭樹上的麻雀。
驅車半小時後，平安初中的鐵門出現在視野裡。博源的指尖在方向盤上微微收緊——那扇鏽跡斑斑的鐵柵欄還在，隻是重新刷了暗紅的漆，門柱上的爬山虎比記憶裡更茂盛，幾乎遮住了"平安初中"四個燙金大字。
他下車沿著圍牆慢慢走，看得到裡麵操場邊的老槐樹還在，隻是樹乾被圍上了保護欄，樹下多了幾張石桌石凳。當年他摔斷過腿的沙坑改成了塑膠跑道，教學樓的紅磚牆換成了淺灰色瓷磚，唯有三樓最東側的窗戶還留著老式木框，窗台上似乎還擺著他當年偷偷放的玻璃罐。風穿過操場，帶著新割草坪的清香，卻依稀還能聽見十年前的下課鈴，混著少年們在走廊裡追逐的喧鬨。
遙想當年，初入職場的他，心中懷揣著一個簡單而純粹的夢想——成為一名純粹的教育工作者，用自己的力量點亮孩子們前行的道路。但隨著時光的推移，在複雜的工作與生活中，那個最初的夢想似乎被蒙上了一層淡淡的迷霧。
夜幕如墨，悄然降臨。博源回到家中，坐在熟悉的書桌前，思緒如亂麻般糾結。就在他陷入深深的沉思時，眼前突然跳出一個詞條：不忘初心，方得始終。這短短八個字，宛如一道劃破黑暗的閃電，瞬間照亮了他混沌的心。
記憶的閘門就此打開，他想起了曾經和一群誌同道合的夥伴們共同組建的“學渣”救助團隊。團隊的成員可謂是來自五湖四海，各具特色。其中有博源自己，還有何慶豐，他是個思維敏捷、點子頗多的人，總能在團隊遇到困境時想出奇招；李曉，性格溫柔且極具耐心，對每一個需要幫助的孩子都關懷備至；王冰，有著堅毅的性格，在推動團隊各項事務時雷厲風行；趙彬，知識淵博，仿佛一本行走的百科全書，為孩子們答疑解惑從不費力；錢鐸，擅長組織協調，團隊的大小活動在他的安排下總是井井有條；王強，為人熱情豪爽，總能用自己的樂觀情緒感染身邊的人，是負責給團隊提供基礎建築能量的經濟能人
本小章還未完，請點擊下一頁繼續閱讀後麵精彩內容！
除此之外，還有一群曾經在博源引導下成功蛻變的“學渣”們。小峰，曾經是個極度厭學的孩子，課堂上不是呼呼大睡就是調皮搗蛋，但在博源的耐心教導下，逐漸找到了學習的樂趣，成績也如芝麻開花節節高；瀟磊，原本學習成績尚可，卻總愛耍些小聰明，在品德方麵有所欠缺，經過團隊的幫助，明白了腳踏實地的重要性，不僅成績穩定，還成為了同學們眼中的好榜樣。
他們深知，在校園的各個角落，有許多孩子在學習和生活的道路上艱難跋涉，他們或是因為家庭的變故，或是因為自身的迷茫，失去了學習的動力和信心。而他們，肩負著幫助這些孩子走出困境，找到人生方向的重任。但他們也明白，僅憑一己之力，猶如杯水車薪，於是，他們開始向社會發出倡議。
在最初的階段，他們決定先從身邊的力量入手，依靠那些曾經被博源引導過的孩子們。讓這些“過來人”去發現身邊同樣迷茫的夥伴，用自己的親身經曆去感染、去帶動他們。他們相信，榜樣的力量是無窮的。
我們組建這個團隊的宗旨：
尊重包容：尊重每一位成員的學習現狀與個性差異，營造包容、無歧視的交流環境，讓大家敢於坦誠麵對自身學習問題，不用擔心被嘲笑或貶低。
攜手共進：強調互助合作，摒棄單打獨鬥，通過成員間知識共享、經驗交流、相互督促，彙聚集體智慧與力量，共同突破學習困境。
重塑信心：堅信每個成員都有進步潛力，借助小組互助，挖掘成員閃光點與學習優勢，逐步重建學習信心，激發內在學習動力。”
組建這個團隊的目標：
短期：幫助成員解決當下課程學習難題，如作業完成、知識點理解等。每周設定特定學科討論主題，確保成員能及時消化課堂知識，提升當周學習任務完成質量。
中期：助力成員掌握有效學習方法與技巧，如時間管理、筆記整理、複習策略等，每月組織學習方法分享會，成員交流實踐心得並優化方法，實現學習效率提升，在月度測驗中成績逐步提高。
長期：促使成員養成自主學習習慣，實現學習態度從被動到主動的轉變，在學期末實現整體成績顯著進步，部分成員能擺脫‘學渣’標簽，在班級排名中穩步上升。
喜歡拯救學渣請大家收藏：()拯救學渣書更新速度全網最快。