優秀教師的星之宮卻不用。
大白天
星之宮還沒試過呢。
“小佐枝，我下午沒有課就先走了。”
“關於小軒轅轉去你d班的事情，就勞煩你費心了。”
把需要帶回去的東西放進自己的小挎包，星之宮笑著跟茶柱佐枝揮手告彆。
看不出有一點為軒轅寧轉去d班感到傷心的表情。
“真嶋老師，你怎麼看？”
見星之宮離開，內心煩躁的茶柱佐枝想問問真嶋智也的看法。
“軒轅寧那孩子，很麻煩也很棘手。”
“茶柱老師，我給不了你太多建議，我隻能說”
“自求多福。”
軒轅寧已經在一年級新生中出名了，真嶋智也當然也關注了軒轅寧的行動過程。
正因如此，真嶋智也對茶柱佐枝想升上a班這個想法並不抱希望。
這一屆學生中出現的“天才”有點多，不論是a班的軒轅寧與一之瀨，還是b班的阪柳有棲與葛城康平，就連c班都有一個早早整合班級的龍園翔。
並未對綾小路清隆深入了解的真嶋智也，光看d班表麵上的配置。
都有點同情茶柱佐枝。
以往的d班差勁歸差勁，但他們起碼會出現一位領導人，有意識的慢慢引導自己班級。
這一屆的d班，
表麵上所謂的領導人平田洋介，沒有一點引導自己班級的痕跡。
平田洋介在班級上做出的每一次決定，都隻是在保持自己班級不少人。
在這所學校中，保持這種聖母心態的人，注定活不長久。
這位聖母能力夠還好說。
如果聖母能力不夠還是班級領導人，更慘了。
在學校所施行的殘酷養蠱教學模式下，不可能沒有犧牲。
要麼犧牲他人，要麼犧牲自己。
這便是社會中最簡單的生存之道。
如果抱著既不想犧牲自己，又不想犧牲彆人的天真想法，這種內耗會把聖母本人逼瘋。
真嶋智也並不看好d班的前景。
“還真是麻煩啊”
見真嶋智也給不出任何建議，茶柱佐枝再次從煙盒中抽出一根香煙吞雲吐霧起來。
一年級d班，
把手機放回衣兜，軒轅寧不顧台上仍在敬業講課的老師，起身就要離開教室去赴約。
“kirzi，又有什麼好玩的事？”高圓寺六助好奇問道。
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