不過，寒星雨這個一上課就犯困的老毛病一直都沒有得到改善過，除非事關重要，不然他都不會注意。
課前所上的內容他又在聽，隻是後半部分他就沒有聽進去了。
因為鐘宏所講，就是試煉的無情，需要已經通過測試的學員，儘量做好準備。
而寒星雨被重點排除在外，他自然沒有在意，睡意沉沉。
“好了，寒星雨，你也說說你近日以來的收獲吧！”鐘宏忽然扭頭看向寒星雨，正色道：“你屬於後來學子，修煉進度也要儘早提升上來。”
寒星雨聽得迷迷糊糊，還是蕭雨在身旁戳了他一下，嚇得他一個機靈，才回過神來。
“哎呦！下課了嗎？”寒星雨睡意全無，左顧右盼後發現教室裡已經一片寂靜，落針可聞。
餘光掃視，一眾學員，目光齊刷刷，一個個呆坐那裡，宛若石化，包括老師也在神色肅然地看著他！
察覺自己好像惹禍了，寒星雨頓時神色發囧，耳朵發熱，騰地一下火辣辣。這麼多人看著自己，讓寒星雨都有些不好意思了，畢竟這是在上課，自己心就不在這裡了，那不就是故意搗亂的嘛？
“寒星雨，你有在聽嗎？不要以為不用參加試煉，你就可以鬆懈，恰恰相反你在這個階段才是最好打基礎的一個重要時期。還有，你是否想過為自己選擇什麼樣的修行道路了嗎？”鐘宏發問，神色越發肅然。
“十年！十年的靈師枷鎖！就是我的基礎！”寒星雨站起身來，一本正經的答到，因為他根本就不理解老師所問修煉基礎是指什麼。
這麼一個沒有經過大腦的回答，直接惹得一群人的哄笑。
“寒星雨，你有認真思考過這個問題嗎？十年，要麼是不能修煉的普通人，要麼就是一個沒有進步空間的普通靈師！”鐘宏注視著對方，眼神複雜，他當然知道寒星雨的潛質不錯，那是多年前就讓他有印象的學生，隻是現在為何感覺他如此怠慢了？
不過細細想來，寒星雨不正相當於一個剛剛接觸修煉的人嗎？或許他真的已經不可能有所提升了，鐘宏歎息！很是疑惑，同時他也已經不抱任何希望了！
“那就不能有這兩種以外的人嗎？”寒星雨試探性的問道，因為他真的不懂這些，畢竟，他自己就是被封了將近十年之久的。
“怎麼可能？除非如傳聞中那般，擁有珍藥可以從啟蒙開始服用，當然，那都隻是大家子弟的人才吃得起，我看你也不像吧！渾身透露著惡心的爛肉味，真讓人反胃！”
有學子十分厭惡與鄙夷，當著眾人的麵，大聲貶低。
寒星雨一下子沉默。有人趁機嘲諷，高高在上，幾乎是以俯視的姿態回應，言語中滿是傲慢與不屑。
“寒星雨，你…冷靜…”蕭雨拉了一下對方，認為他實力不計，不予回應便是，如果回懟，可能會招至麻煩！
“人與人之間的修煉方式不同嘛！萬一，我是說萬一呢！”然而，出乎意料，寒星雨並沒有一點生氣的意思，沒有急於反駁什麼，隻是淡淡掃了一眼，便又笑嗬嗬道：“實在是不好意思，剛剛收攤，沒來得及換衣服，下次一定注意哈！”
蕭雨也沒有想到對方會這麼平靜，但他又怎會知道，寒星雨比較珍惜與同學相處的時間，哪怕自己根本不被接納，他也樂在其中。
十年的避世生活，讓他沒能第一時間適應這個世界的本來樣子，用的都是自己前生的平靜，缺少了年少時應有的衝動勁，因為他真的不屑於對這些毛頭小子發火。
“嗬！果然廢物，這都不敢吭聲！”
熟悉的聲音響起，那人不加掩飾的嘲笑。
這頓時引動群人的哄笑聲，有人是因為寒星雨的無知，也有人在負荷，聯合他人當麵羞辱。
鐘宏亦是有些驚異，對方會有如此心性，神色肅然，目光爍爍，忽然掃視全場，教室裡瞬間安靜下來。因為他的威嚴就是從他帶起這個班時給這幫學子們留下的嚴厲形象，而後他目光又落回寒星雨身上，道：“你繼續說！”
“天賦、潛質是先天優勢，但是我們往往忽略了自身的努力！”寒星雨一臉正色！
“這些我們都知道！這裡哪位學員不是通過努力才達到現在的高度？”有人提出質疑，依舊態度傲慢！
“可我認為的基礎，應該是身心的健康與環境鑄就的超然心態！”寒星雨臉不紅心不跳的解釋，神色正然！
“畢竟，我就是這麼過來的！”
說出這話後，寒星雨才忽然意識到自己與彆人的修煉進程可能會略有不同，自己的修煉路線就未必適合彆人：“隻是…”
“噗…哈哈哈哈！”
“他剛剛在說什麼？自己就是這麼過來的？騙誰呢！有誰會這麼傻傻的浪費時間？”
“什麼胡編亂造的體係，聽都沒聽說過！”
大笑聲打斷了寒星雨的說法，旋即便又惹來其他學員的集體哄笑。
眾人七嘴八舌，換誰誰都不信的，畢竟，他們根本沒有聽說十年的積澱就有可能成功的案例，因為他們不是沒有聽說過，而是親眼目睹的那些人就是廢物。
“老師，大家的修煉方向不一樣，我隻是在闡述個人的見解，其他人，我其實也不清楚！”寒星雨鎮定解釋，心中發虛，因為他知道自己的回答半真半假，完全是出於老師的壓力，而在胡言亂語。
“靈師境界的時靈師，入門階段是不是需要一段時間的積澱過程成就的？而玄冥境界，又以悟法、聚法、玄法、玄冥巔峰最終實現玄冥境界的整個變遷的？但是我想說，為什麼靈師境界的時候，我們不直接試試從悟法階段，開始尋找自身的天賦啟程？而是階段性的一個個感悟的過程呢？”寒星雨信誓旦旦，想到什麼就說什麼：“所以我的理解是從初始階段就開始感悟提升，那樣或許會更適合積累已久的後勁博發！”
明眼人都能聽出他這是在胡說八道，但是就是架不住寒星雨說話時候的一本正經，讓這些極具修煉天賦的學子，都忍不住取笑他。
寒星雨有些臉紅，自己正是這種體係的實驗者，但不一定適合彆人，所以他還是要強裝鎮定去解釋，表達自己的一個觀點。
對於他這樣上課不聽講的行為是不對的，但被提問也同樣是對他這一類人的一種酷刑，不回答與胡亂編，都會讓人感覺尷尬不已，隻是大家所認同的修煉體係寒星雨並沒有接觸多少，所以他不會理解。
“靈師修士，哪有那麼多的精力耗在這種毫無意義的初始階段？晉升過程都是一步一個腳印來的，大家都是在玄冥境才以悟法為主，這是常識，你懂不懂？你悟性差就算了，還不聽，這不是在拖大家的後腿嗎？”有人反駁，直接否定寒星雨的觀點，完全否決這種沒有依據的修煉方式。
鐘宏思忖，而後也說道：“你們的觀點聽起來都各有各的道理。但是寒星雨同學，你有沒有想過為什麼時靈師的境界會是入門、資深、還有宗師三個階段嗎？”
鐘宏麵色依舊威嚴，搖頭說道：“這些就是每一位修士在靈師階段感悟自身天賦的重要性，如果你提前把悟、聚、玄這些事情一並做到，那麼就可能會出現心與神分散等的不利因素發生，屆時，就是丟了西瓜撿芝麻，白白浪費了你投入的一切精力，得不償失。”
聽起來是沒有當麵打擊寒星雨，但是鐘宏也依然否定了寒星雨修行理論，畢竟，沒人證實他所說的一切為真，又是否符合一些人的修煉體係！
而且過程也很耗費心血，錯過了啟蒙的最佳時期，與路線的選擇時，那就相當於浪費了更好打道基的機會。
靈師世界，這種論證沒有前科，鐘宏作為銘瑄學子的引路人之一，他不可能這麼篤定一個為經事實論證的觀點，就可以直接納入靈師的修煉體係中，供給他人踏尋另可實行的修煉道路。
不過，所有人都不知道寒星雨是怎麼過來的，就沒人可以證明，他所說的有效性與可實踐性。
理論上他自己就是一個例子，隻是他沒有機會闡述出自己身上的真實案例，自然就沒人願意相信了。
將近十年的感悟積累，不正是他的親生經曆嗎？可塑性很高，而他卻聽得一臉迷糊！最終，隻能虛心接受批評後，恢複正常的課堂秩序。
短暫思緒起來後，寒星雨才意識到當中的重要性，於是他趕忙向身為同桌的蕭雨借來紙、筆，刷刷刷地為這些列舉了自己身上可行的案例，逐一記錄、列舉。
蕭雨同是看到寒星雨的奮筆勤書，瞟了一眼後，發現無關緊要他就沒太在意了。
因為他所見，達到入門階段時就可以直接往其他階段去探究感悟，跨境界體會修煉過程，有違先天修煉理論，不符後天感悟理念。
而寒星雨卻偏偏認為，在達到入門階段後，便可直接悟，同時注重自身潛能的發展！無異於是在耗費心神，去體會一條不可實行的路！
加上需要時間積累經驗，積澱成效，確保這兩個階段的基礎在同一條線上進行。顯然，這更不符合常理，而寒星雨又是怎麼得出結果的？
唯有寒星雨明白自身的修行進程，自己就是限製自身不在靈師入門的階段突破境界，從而齊頭並進，重視起自身其他方麵的提升，做到了身體素質超過境界的壯舉，所想的是後續突破便可極大提升修為體能與實際戰力等方麵和階段性境界的增幅作用。
隻是，大家都認為一步一步的進修比較保險，故此沒有心思去嘗試新的修煉體係，畢竟，修煉的目的不就是為了變得強大嘛！所以老路能走，乾嘛要浪費時間去想呢？
課程結束！
鐘宏鄭重提醒；即日起銘瑄要為學院學員的一至形象，派發學院特製的院服，囑咐有空的同學們可以前去戰台處領取，而且這不僅僅是試煉學子獨有的院服，還是從高到低的所有學員都有的統一性。
這頓時引起不少人的好奇，一個試煉而已，學院為何如此上心，要知道他們平時試煉的時候，什麼統一性他們可聽都沒聽說過。
好在有知情人透露，這些早就應該實行了，隻是學院因為某些原因一直沒有實施而已。
教室內，頓時又是引起討論一片，但很多都並不是在學院的院服之上，而是在本次試煉的不同以往，非常關心。