尚書一說，和中堂顯然是在說笑，但中堂大人對於剛剛才被他判定為“馬屁精”的趙有祿卻是一改前觀，認為確是可造之材。
大白話，這小子腦袋瓜子挺靈活的嘛。
至於這小子在揚州府學大搞忠心教育，還弄出個什麼“生入文華殿、死入紫光閣”的口號出來，在中堂大人眼中就有點過了。
純純就是標新立異，妄圖以此引人注目，欲圖幸進而已。
若換作兩榜進士正途出身的官員做這事，中堂大人或許能給點個讚，幫著在皇上那吹兩句，但一個捐監的做這事，怎麼看都有些叫人彆扭。
何況那趙有祿前番因為交一千兩議罪銀已經被皇上連升五級，這屁股還沒坐熱就迫不及待大拍皇上馬屁，中堂大人又不是傻子，怎麼可能成全這小子呢。
要不是考慮這小子剛被自己和皇上樹成議罪銀“典型”給上了報，中堂大人或許就一巴掌把這小子打成原型了。
你真當本官是高俅、蔡京之輩不成！
若論忠心，本中堂讓你兩條胳膊你小子都打不過。
隻未想這小子標新立異之餘倒也有點頭腦，其在揚州要搞的“借讀”一事恰到好處的撓到了中堂大人癢癢根——缺錢！
“揚州府學搞借讀收學費這事，你們幾個看一看，議一議，看看好還是不好。”
替大清掌了十幾年財政大權的中堂大人，豈能看不出“借讀”一事蘊含的巨大商業前景，但中堂大人有個好習慣，那就是善於聽取眾人意見，不喜歡獨斷專行。
“借讀？”
幾位內務府官員對這一從未聽過的名詞均是不解，待一一看過揚州恒利分號所報內容後，乾了多年“經濟”工作的他們立時就叫起了好。
不叫好不行，沒見剛剛中堂大人說趙有祿當教授屈材了麼。
這說明什麼？
不就說明中堂大人是認可揚州府學搞借讀嘛。
腦子壞了才跟中堂唱反調。
“對啊，各地官學若都能放開限製招收學子借讀，可不就能給朝廷收上不少銀子嘛！”
說這話的是都虞司郎中範濤，此人雖不是內務府包衣出身，家族跟內務府關係卻是很近，乃山西有名皇商範家之後。
曾祖便是“八大皇商”之首的範永鬥。
所謂“皇商”乃指明末時支持清軍入關立下大功的晉商，這幫山西商人被順治酬功禦封為皇商，籍也從民改隸內務府。
至如今，八大皇商有不少後人在朝廷和內務府任職，已然與內務府合二為一。
府存商存，府亡商亡。
其餘官員看法跟範濤差不多，都認為若允許各地官學廣為招收學子借讀，不僅有利地方教化，也能為國庫增收，乃一舉兩得的好事，若將此事於全國大力推廣更能極大緩減朝廷的財政壓力。
隻一個官員提出不同看法，此人就是營造司主事孫彥琨。
這位孫大人認為如果允許各地官學大搞借讀，勢必會導致一個結果，那就是原本作為公平公正所在的官學會充斥大量無才無德的學生。
“.卑職擔心此類學生一多，那些家境貧寒但學業優秀的學子很有可能會因此失去在官學就讀的機會，從而無法支撐舉業。
另外無才無德學生數量過多必會影響優秀學子學業，良莠不齊便違了朝廷科舉取士初衷，望中堂大人三思。”
孫彥琨的意見引起和珅重視，他想起了自己年輕時的經曆。
當年他被選入鹹安宮官學讀書將“四書五經”背得滾瓜爛熟，深得老師嘉許，時著名大儒袁枚也曾當麵表彰他和弟弟和琳“少小聞詩通禮”。
可即便如此，自負胸有成墨的中堂大人信心百倍去報名參加科舉，結果卻是名落孫山，由此可見舉業之難，學子之艱辛。
“借讀”一事本質就是收錢讓差生進官學讀書，朝廷和地方好從中“漁利”，如此一來，那家境貧寒的優秀學子怎麼辦？
官學是朝廷培養人才的地方，可不能真搞的烏煙瘴氣。
猶豫間，都虞司郎中範濤卻站起躬身道：“中堂，下官倒以為孫大人言之有誤。”
和珅抬手示意範濤坐下說話。
“好學子何必借讀？”
範郎中的意思學業優秀的學子本來就為官學錄取，隻要嚴令地方官學嚴格遵守這一製度，壓根不必擔心名額擠占問題。
孫彥琨聽後立即搖頭表示反對：“範大人如何保證地方為了蠅頭小利不去擠占優秀學子名額？又如何確保優秀學子不受劣生影響？”
“一是加強對地方官學的監察；二可令地方將招收的借讀生與官學生分開教學”
範濤提了幾點可行辦法，堅持借讀一事利大於弊，不可因區區小弊丟了大利。