這麼多人要我死啊!當這太子也太危險了一點吧！
劉據雖然知道自己會得罪很多人，要休養生息必須停下一些政策。
而這些政策往往涉及到了相當多的利益群體。
除非自己足夠分出足夠多的利益來滿足他們。
葉楓:“劉徹晚年真的迷糊嗎？我們看劉徹如何立少帝的過程，以及巫蠱之亂的後續解決方法，大漢王朝的拯救措施。”
“從這些事情上可以看出劉徹晚年依舊是一位老辣的政治家。”
“在巫蠱之亂之中劉徹把太子一脈和衛家解決了，醒悟之後直接鎮壓捕殺太子一脈的人，逼得李廣利在前線直接投降匈奴了。”
“外戚勢力在朝中勢力嚴重衰落，而李家，衛家又是軍功集團的領頭羊，酷吏也被劉徹解決了一部分。”
“立了少帝劉弗陵，為了防止太後專權直接把年輕的鉤弋夫人殺了。”
“劉弗陵沒有娘家勢力，直接幫下一任皇帝解決了外戚專權。”
“大量官員和丞相也被劉徹解決了，換言之劉徹在臨死之前帶走了一大波他親手培養出來的勢力。”
“上層有了空位，那些渴望政治抱負的人自然會投身於大漢王朝之中，幫助下一任皇帝開展事業。”
“為下一任皇帝執政減輕阻力，推行新的政策。”
“這些手段充分說明晚年的劉徹依然是一位政治高手。”
“為了劉家的江山在努力維持平衡，並將留下來自己最滿意的手下，霍光。”
“劉徹送了一幅周公輔成王朝諸侯的畫來試探霍光，言下之意就是希望霍光像周公一樣把天下處理穩當之後，交給劉弗陵。”
“霍光自然也懂劉徹的意思。”
“但是，霍光能表現出陛下，你就安心離開吧！未來的天下有我。”
“不能，霍光如同看不懂這幅畫一樣，後麵繼續問陛下，你離開之後誰來繼承大業啊！”
“劉徹滿意的笑了，讓霍光當大司馬大將軍令尚書事。”
“軍權和相權霍光都是一把手，霍光牽著劉弗陵正式開始挽救大漢。”
“將五十多年暴走的天下平息下來，讓大漢再一次繁榮。”
“這些是劉徹對於最上層領導層的安排，對於普通百姓劉徹晚年代田法出現了，初中曆史課本應該有這個人，趙過。”
“西漢著名的農學家，在劉徹晚年的時候任搜粟都尉，發明出來代田法，改進了農器，推廣耦梨等諸多有利於農業的方法。”
“漢書食貨誌記載，一歲之收，常過縵田畝一斛（hU）以上，善者倍之”
“代田法可以讓每畝地多生產一石的糧食，如果善於種田的人可以獲得二石。”
“唐朝之前一斛等於一石。”
“並且非常穩定，減少了農民的負擔，增加了不少的糧食。”
“老百姓彙集山林，起兵造反不就是大漢讓他們活不下去了。”
“為了填飽肚子才去造反，搶奪官府和豪強的糧食。”