春秋年間。
“哈哈哈哈，彩！”
“這才是真正的教育啊，薪火相傳，永不斷絕！”
孔子看著天幕笑的眼淚都快要出來了。
便是過了幾千年原來也是如此，在教育上也還是會用各種故事去講述道理。
“吾道不孤，吾道不孤啊！”
莊子臉上帶著愉悅的笑容，目光溫柔的注視的河流中歡快遊動的魚。
“你們是快樂的嗎？”
隨後他眼神溫柔的看著天幕上那一顆顆水滴。
“若夫乘天地之正，而馭六氣之辯，以遊無窮者，彼且惡乎待哉！”
“至人無己，神人無功，聖人無名啊！”
列子站在山巔嬴政狂風笑的無比肆意。
“非形之存，乃功之存、性之存也。後之人若悟此理，便知生不在獨守，而在相融，道不在遠求，而在順物，斯可矣。””
荀子也忍不住唏噓，“後人是真的很會講故事啊，給我這老頭子看的都有點感動了。”
“然觀後之論者所言，吾仍謂己之見無謬。”
“人性本惡也。縱後世之世盛若斯，猶有斯類之人，人終歸於自私矣。”
“可道雖邇，不行不至！事雖小，不為不成！”
“篤誌而體，君子也！”
“請受某一拜！”
先生臉色有些嚴肅的看著天幕，許久才舒展了眉頭，提筆寫下幾個大字。
“星星之火，可以燎原！”
......
這個原本在許多人看來是兒童故事的視頻，在許多先賢中引起了不小的思考。
越是簡單的故事越能反映出厚重且深刻的道理。
時間不知道不覺又過去了一段時間，在這段日子裡天幕出現頻率也大大減少了許多。
至於原因嘛古人們也都搞明白了，天幕的主人林齊先生這段日子好像在忙自己的事情。
在他的那些山頭裡麵跑來跑去，好像是要建一個景區什麼的，他們也沒有太搞明白。
不過道理他們還是懂的，人總有自己的事情要忙，要為了生活不斷奔波。
即便天幕出現了，他們不也還是要為了自己的生活忙碌了。
無非就是可以在趕路、生活、工作之餘忙裡偷閒看一看天幕來給自己解解悶，也學習一下知識什麼的。
各時空的朝堂也趁著這段時間不斷消化著天幕帶給他們的變化。
相對於各種技術最直觀的變化其實還是思想、製度層麵的。
許多思想浪潮正在不斷湧動和碰撞，明智打開了對於有些朝代來說並不是一件好事，反而成了催命符。
不少掌控能力弱的、腐朽朝代都被推翻，開始試行後世的選舉製度，但問題也還是很多。
選舉製度在很多時期並沒有存在基礎，也有往君主立憲製方向轉變的。
也就是那些掌控力強的皇帝，才能在這樣的浪潮中維持住，而這些時代也是發展的最快的，發展的速度快的驚人。
封建帝王時期，一個強勢且有能力的君主展現出來的優勢非常大。
就好比貞觀、永樂等時期。
鐵路網的鋪設已經覆蓋了幾個重要的州府，真正出現了貫通兩省省府的鐵路。
各地區的說話、行事等方式也在向後世慢慢靠攏。
最直觀的就是白話文這一塊，民間許多文章已經開始采用白話文的形式。
而朝堂上則還保留著文言文的模式，不過也有人已經提出了意見要改良，但是反對的聲音還比較多。
各種各樣的變化讓生活在其中的古人既感到澎湃，又感到些許的害怕。
這種害怕單純來自於過往他們賴以生存的經驗開始變得不起作用了。
他們活了半輩子的生活方式被迫的發生了變化。
但對於這些變化孩童、年輕人則接受的十分快，甚至可以說這些年輕人就是推動這些變化的主要力量。
.......
又過了一些時日，天幕重新點亮了光彩。
各時空許多古人看到天幕亮起後，也立馬收拾了一番前往茶樓、酒館等地。
這已經成了許多無需為生活奔波發愁，有錢有閒人的日常活動了。
天幕亮起的時候就會跟上班打卡一樣自動彙聚到一起，有天幕看就看天幕。