幾人才明白是這麼回事。
原本他們還以為是在會議室教學呢，沒想到直接把教室給安排在休息室隔壁。
就差把教室安排在休息室了，廠裡的領導考慮的夠周全的。
趙主任接著對易中河說道：“中河，這次培訓的事，由我來負責。
和其他廠裡對接，以及外廠駕駛員在咱們這得安排，都是我來負責。
後期有任何的事情，中河你直接給我說就行了。
我沒有你們的技術，但是做好後勤還是可以的。”
花花轎子人人抬，易中河跟趙主任接觸不多，但是聽了趙主任幾句話，易中河也不得不感慨，不愧是能當肉聯廠廠辦主任的人，說話真是八麵玲瓏。
“趙主任安排，哪裡有什麼不滿意的。
趙主任怎麼安排，我們怎麼來。
其他廠裡的駕駛員是來學技術的，至於條件的話，我覺得差不多就行了。”
易中河隨意的說道。
“行，既然中河，你沒有意見，我就看著安排了。
無非就是桌椅板凳，黑板的問題，我來安排就行了。”
易中河跟於大勇又陪著趙主任聊了幾句，才回休息室。
不過剛才和趙主任聊天的時候，易中河突然想到，剛才趙主任說的對，單純的教授書本的知識，可能沒有那麼直觀。
必須得讓那些駕駛員直觀的了解卡車的構造才行。
因此易中河也不睡覺了，直接坐起來，把自己的想法說給於隊聽。
於大勇聽後也是相當的讚同。
他當年學修車的時候，就是他師傅手把手的教他怎麼操作的。
單純的說是沒有用的。
這會出現什麼情況，腦子覺得會了，這玩意太簡單了，但是落到上手操作的時候，就麻爪了。
這跟上學一樣，腦子說會了，手說會個錘子。
於是二人一拍即合，直接去了放廢棄卡車的倉庫，開始找各種零件，以及教學能用的上的東西。
基本上一輛車的大部分零件都被找了出來。
雖然大部分都是不能用的零件，但是當做教學用，還是沒有問題的。