更關鍵的是，柳葉在最大的幾所學堂裡，增設了“航海班”！
航海班的告示貼出來時，在城裡引起了不小的轟動。
告示上寫得清楚明白。
凡身體健壯，識得幾個字，肯吃苦耐勞的年輕人，經學堂先生簡單考核即可入學。
入學即算竹葉軒“見習工”，每月有固定的工錢拿！
學成之後，通過考核，直接進入盤山港船廠或未來的海船隊，工錢優厚！
“工錢”二字，比任何大道理都管用。
遼東城剛經曆戰亂，多少人家生計艱難，青壯勞力要麼被征了民夫，要麼在重建工地上賣力氣。
如今聽說孩子去學堂學本事，不但不用家裡掏錢，還能拿錢回來！
學成了還能進船廠或者跑船，那是正經的長遠飯碗！
一時間，幾所學堂門口排起了長隊。
有父母領著半大小子的，有兄長帶著弟弟的，甚至還有幾個十五六歲，家裡沒了頂梁柱的半大少年自己跑來報名的。
“爹，你看！告示上說了，進去就給錢！管飯！學成了去船廠，聽說工錢比扛木頭高多了！”
一個半大少年興奮地指著告示，使勁搖晃著旁邊父親的胳膊。
父親滿臉風霜，穿著打補丁的褂子，粗糙的大手反複摩挲著兒子的肩膀，眼中帶著希冀和一絲不確定。
“進學堂...真能學到真本事？真能給工錢？”
旁邊一個同樣在排隊的漢子插話道：“老哥，放心吧！我家隔壁二狗子，前些日子進了城西那個學堂學算賬，這才幾天？回來就能幫他爹算明白家裡那點小買賣了！”
“人家竹葉軒這麼大的招牌，還能騙咱們老百姓？這航海班是駙馬爺親自設的，聽說跟他在盤山港建大船廠有關，學了本事，將來準有用！”
“就是！管飯還給錢！這好事上哪找去？總比孩子在家閒著，或者去工地搬石頭強吧？”另一個婦人附和道。
類似的對話，在幾所學堂門口反複上演。
百姓們的想法很樸素，能讓孩子學門手藝，有口飯吃，有個奔頭，比什麼都強。
駙馬爺開的學堂，教的是實在本事，還給工錢，這就是天大的恩德和機會。
很快，第一批選拔合格的少年郎坐進了航海班的課堂。
學堂請來了有跑船經驗的老水手，懂些天文地理的老儒生，以及從盤山港船廠輪換回來休整的鐵家匠人。
教的課程也五花八門。
更讓少年們興奮的是，學堂院子裡就擺放著從倭船上拆下來的部分構件，讓他們能親手觸摸，親自研究。
少年們學得無比認真。
對他們而言，這不僅是在學本事，更是在掙一份實實在在的工錢，是在為全家搏一個更好的未來。
這種發自內心的動力，讓整個航海班的學習氛圍異常濃厚。
柳葉有時會悄然出現在學堂窗外，看著裡麵那些穿著統一發放的粗布短衫的少年。
看著他們笨拙但努力地在沙盤上練習打水手結，聽著他們大聲背誦著“東北風起，帆轉西南”的口訣。
一張張年輕而充滿希望的臉龐，映襯著窗外遼東城日漸繁華的街景。
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